标题 《创新永无止境》 核心 素养 目标 政治认同：了解我国科技创新的现状，认识实施创新驱动发展战略，明白建 设创新型国家的必要性。 道德修养：感受创新给生活带来的美好，尊重知识、人才和创造，增强学生 的社会责任感，培养担当民族复兴大任的时代新人。 法治观念：理解建成世界科技创新强国必须营造良好的法治环境，依法维护 知识产权，在法律允许的范围之内进行创新。 健全人格：培养创新精神，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才， 具有自力更生的意识。 责任意识：认识科技创新的必要性，有强烈的创新信心和决心，不断激发创 新活力，培养民族担当精神。 教学 重点 教育的重要性 教学 难点 如何建设创新强国 教学过程 导入 中国科技名场面：《厉害了我的国》 习近平：“当今世界，变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在2500 多年前就认识到："苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗"。变革创新是 推动人类社会向前发展的根本动力谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于 时代，谁就会被历史淘汰。” 思考：中国科技事业已经如此先进，为什么还要不断发展创新 授新课 探究一：创新强国 材料一根据科学家联盟卫星数据库统计，截止2023年5月1日，地球全部 在轨卫星为7560颗，其中5184颗为美国所属。 罗斯发射卫星总数量为240颗，俄罗斯也意识到自己卫星技术的欠缺和 落后的情况，在遥感卫星和间谍卫星方面，俄罗斯加快研发和发射的步伐。 中国发射的卫星总数为900颗，现在中国的卫星总数还在稳定地增长我 国还发射了全球首颗6G通信卫星，以及量子卫星等。 此外：英国，656颗。日本，95颗。加拿大，63颗。 思考：为什么世界各国都在争夺“制空权” 提示：彰显综合国力，提升国际地位。 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素， 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 思考：那我国的科技现状是怎样的 思考：有人说：中国己是世界科技创新强国了。你赞成这种观点吗 提示：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新 不断加强，,一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功 进入创新型国家行列。 中美创新能力及相关经济发展对比表： 国别 创新能力全球排名 创新企业世界前50上榜 科技进步贡献率 研发投入 中国 12 5家 60% 2.44% 美国 3 2 7 家 80% 2.8% 中国与世界先进水平的差距： 科技领域差 距冶金技术装备 大规模集成电路工业 飞机制造 汽车工业核心技术 芯片制造技术10-15年 12年以上 近15年 10年以上 至少10年 思考：我国科技发展的现状 提示：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提 高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 阅读P21 相关链接，从国家的角度思考如何建成世界科技创新强国 1995年———党和国家首次提出科教兴国战略 1997年———党的十五大明确提出要实施科教兴国战略， 2007年———人才强国战略”写进了党的十七大报告。 2015年———党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略，发挥 科技创新在全面创新中的引领作用。 2016年———《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科 技创新强国。 2020年———党的十九届五中全会提出坚持创新在我国现代化建设全局中的 核心地位把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。 2022年———党的二十大报告指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第 一资源，人才强国战略、创新驱动发创新是第一动力，深入实施科教兴国战 略、展战略”。强调加快实现高水平科技自立自强。 2023年———在党的相关会议和文件中，进一步明确了科技、教育和人才在 国家发展中的关键作用，提出了一系列具体措施来加强科技创新体系建设， 优 ... ...
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