【核心素养目标】主题二 活动二《书房大改造·“升级”书桌椅》课件+教案+素材-【东北师大版】《劳动实践》四上

(课件网) 第三课时 书房大改造·“升级”书桌椅 （东北师大版）四年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 01 02 03 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 能够培养诚信、责任、创新和奉献精神，在校园升级桌椅活动中展现出积极向上的品质，成为有社会责任感的公民。 能在活动中激发团队合作精神，展现出不怕困难、勇于实践的精神风貌，在劳动中体会成就感，塑造尊重劳动的美德。 通过实践操作，认识到每个人积极参与到集体活动中的观念，懂得劳动创造美好生活的道理。 在进行“升级桌椅”的劳动过程中，培养信息收集、分析和表达能力，提高动手实践能力。 新知导入 探究新知 查一查 1.资料准备 搜集常见的创意书桌的图片，将这些资料带到学校。 2.工具材料准备 请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料，带到学校。 课前准备 提示： 以下材料仅做参考，各小组成员可收集身边可利用的材料，也可自行在网上购买。 探究新知 查一查 课前准备 序号 名称 图示 用途 参考数量 1 大号树枝横切片以及小号树枝横切片 分别用来做桌面和椅面 8个 2 一次性筷子 用于制作桌腿或者椅子腿 5双 3 磨砂纸 用于打磨木块 1片 4 胶枪 用于固定桌子腿或者椅子腿 1把 制作书桌椅材料清单（参考） 探究新知 查一查 课前准备 5 胶棒 配合胶枪使用 3根 6 起子或者电钻 用于钻孔 1个 7 桌椅制作材料包 对照图纸，用材料包拼装 1包 续表 探究新知 说一说 任务要求 在你的新书房里，你想要什么样的桌椅呢？跟现在的桌椅相比它们有哪些地方不一样？以小组为单位，去设计、构思并制作出来吧！ 探究新知 说一说 任务要求 桌子设计： 1. 材质：采用环保的实木材料。 2. 形状：桌子采用L型设计。 3. 功能：桌子上配备无线充电板和USB 接口同时设计可调节高度的功能。 椅子设计： 1. 舒适性：椅子采用人体工学设计，使用高弹性记忆泡沫。 2. 可调节性：椅子的高度和靠背角度可调。 3. 颜色：选择柔和的色调。 探究新知 说一说 任务要求 与现在桌椅的不同之处： 1. 功能性：新设计的桌椅更注重多功能性，能够满足工作和休闲的双重需求。 2. 舒适性：新椅子的舒适度和支撑性更强，适合长时间使用，减少疲劳感。 3. 环保材料：新桌椅使用环保材料，符合可持续发展的理念。 探究新知 任务要求 “升级”书桌椅任务要求表 序号 要素 具体要求 达成与否 1 结构 桌椅结构稳固 2 数量 小组至少完成一张桌子、两把椅子 3 大小 桌椅大小比例合适 4 特色 桌椅的造型或者功能有别于家里现有的书桌椅 探究新知 做一做 任务实施 第一步 观察思考 观察下面的书桌椅图片，看看书房桌椅的造型和结构有什么特点，能给你提供什么样的设计思路。 探究新知 做一做 任务实施 书桌椅的造型和结构特点： 1. 简约设计，现代书桌椅通常采用简约风格，线条流畅，避免繁复的装饰，给人一种干净整洁的感觉。 2. 功能性，书桌通常设计有多个储物空间。椅子可能设计为可调节高度，符合人体工学，提供更好的坐姿支持。常见材质包括木材、金属和塑料。色彩通常以中性色为主，容易与其他家具搭配。 探究新知 做一做 任务实施 设计思路： 1. 人体工学： 在设计时考虑椅子的高度、桌面的高度和深度，确保用户在长时间使用时保持舒适。 2. 空间利用：设计可收纳的书桌椅，增加储物功能。 3. 个性化元素：可以加入一些个性化的设计元素。 4. 可持续材料：选择环保材料，符合现代人对可持续发展的追求。 5. 科技融合：考虑在桌子上集成充电接口或无线充电功能。 探究新知 做一做 任务实施 第二步 技法学习 制作书桌椅的方法有很多，下面的制作 ... ...