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课件网) 七/年/级/上/册 消除与经典的隔膜 花 花 朝 朝 夕 夕 拾 拾 写作时间《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。 前5篇写于北京，后5篇写于厦门，曾先后发表在《莽原》半月刊上，总题为《旧事重提》。 消除与经典的隔膜 目 目 录 录 CATALOG 01 写作背景 02 主要内容 03 文章主旨 04 人物形象 05 句子赏析&批注 写作时间《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇 七/年/级/上/册 消除与经典的隔膜 写作背景 写作背景 写作时间《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。 前5篇写于北京，后5篇写于厦门，曾先后发表在《莽原》半月刊上，总题为《旧事重提》。 PART-01 写作背景 鲁 迅 1926年9月 鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只待了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。 鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。 七/年/级/上/册 消除与经典的隔膜 主要内容 主要内容 写作时间《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。 前5篇写于北京，后5篇写于厦门，曾先后发表在《莽原》半月刊上，总题为《旧事重提》。 PART-02 主要内容 忆叙了作者为了寻找“另一类的人们”而到南京求 学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和 求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。 也表现出作者探求真理的强烈欲望。 《琐记》 记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼 而终于走上了与封建主义决绝的道路 七/年/级/上/册 消除与经典的隔膜 文章主旨 文章主旨 写作时间《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。 前5篇写于北京，后5篇写于厦门，曾先后发表在《莽原》半月刊上，总题为《旧事重提》。 PART-03 主要内容 文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。 也说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解，不认同。 而作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老 辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，也表现进步青年出探求真理的强烈欲望。 01 02 封建旧思想 根深蒂固 进步 青年 探求真理 七/年/级/上/册 消除与经典的隔膜 人物形象 人物形象 写作时间《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。 前5篇写于北京，后5篇写于厦门，曾先后发表在《莽原》半月刊上，总题为《旧事重提》。 PART-04 人物形象 《琐记》中最鲜明的形象就是衍太太了。 她是个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。 作者非常讨厌她。除此之外，衍太太还散布流言、而且自私自利、多嘴多舌。 把一个言行不一，放荡不羁，狡猾奸诈，用心险恶又封建愚昧的旧社会妇女刻画得栩栩如生。 自私自利 多嘴多舌 言行不一 放荡不羁 狡猾奸诈 用心险恶 封建愚昧 人物形象 此外，《琐记》还写道封建的“评论家”“正人君子”以及老一辈教育家。 正面或侧面地写出了他们的封建守旧，还极为顽固。 同时，还写了大摇大摆的学生和政府官员。 体现了旧社会的腐败。还着重写了进步青年如饥似渴地看进步书籍的场面，给阴暗的社会带来了几丝希望的光芒。 七/年/级/上/册 消除与经典的隔膜 句子赏析&批注 句子赏析&批注 写作时间《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。 前5篇写于北京，后5篇写于厦门，曾先后发表在《莽原》半月刊上，总题为《旧事重提》。 PART-05 句子赏析&批注 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 平淡的几句话，却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当 ... ...
