1.3实验题专项练习 1．小科吃爆米花时，发现爆米花大小不一，甚至有些没有爆开。玉米粒爆开的数量为什么不同？他进行了实验，实验步骤如下： ①取含水量为10%的同种玉米各100粒，设为A、B、C、D四组： ②分别量取四份10mL的食用油； ③将一份食用油放入平底锅中，再把A组玉米粒放入锅中，然后进行加热。同时，用温度计测量锅内温度，观察玉米粒爆开的数量： ④B、C、D三组，重复上述实验步骤③。 实验记录表 实验组别 A B C D 含水量（%） 10 10 10 10 玉米的数量（粒） 100 100 100 100 锅内温度（℃） 140 160 180 200 爆开数量（粒） 57 74 98 81 请回答下列问题： (1)在进行实验前，小科所作的科学假设是 。 (2)本实验中，除了温度计，还需要用到的一种测量工具是 。 (3)实验中每组玉米取100粒，其目的是 。 (4)根据记录表中的数据，可以得到的结论是 。 2．夏天的夜晚，草丛中蟋蟀的鸣叫声特别密集。蟋蟀的鸣叫次数与什么因素有关？某同学做了如下实验：他将15只种类相同且健康的蟋蟀随机等量放入三个内部温度不同的箱子进行测试；他发现：箱内温度越高，相同时间内蟋蟀鸣叫的次数越多； （1）本探究基于的假设 ； （2）选用15只蟋蟀随机等量分配入箱的目的 ； （3）记录实验所测数据的表格中“？”处应求出 。 温度 鸣叫次数（次/分） ？ 第1组 第2组 第3组 20℃ 30℃ 40℃ 3．小虞的手电筒不亮了，他感觉很奇怪，昨天还好好的，为什么现在就不亮了？根据自己的常识和经验，他认为：可能是灯泡坏了，可能是某些地方接触不良，或许是电池没电了………为了搞清楚到底是哪种原因，他开始收集证据。他把手电筒打开，仔细检查，发现线路等均正常；又买来一个新灯泡换上还是不亮；最后他换上新电池，手电筒正常发光。原来是电池没电了，小虞很高兴，他终于找到了答案。根据以上材料，分析回答下列问题： (1)小虞探究的问题是什么？ 。 (2)他提出的假设有哪些？ 。 (3)什么现象证明了不是因为小灯泡坏了？ 。 (4)小虞最后得出的结论是什么？ 。 4．小科在学习酶的活性时，通过查阅资料得知，酶的活性除了和温度、值有关外，还和一些离子有关。比如可增强唾液淀粉酶的活性，而对唾液淀粉酶的活性无影响。小科想进一步探究和对唾液淀粉酶的活性是否有影响，设计了下列实验： ①选取三支试管编号为ABC，分别加入等量的淀粉糊和唾液。 ②向A试管中滴加浓度为的食盐溶液，向B试管滴加浓度为的溶液，向C试管中滴加清水。 ③将三支试管放入的水浴中。后使用仪器检测麦芽糖含量（“+”越高表示含量越高）。 组别 滴加溶液 水浴温度 水浴时间 麦芽糖含量 A 10%的食盐溶液 +++++ B 10%的Q溶液 +++ C 清水 ++++ （1）步骤②中的Q溶液应该为 （填字母）。 A． B． C． D． （2）C组的作用为 （3）步骤③中的水浴加热的目的是 ． （4）通过实验，小科可以得到的结论是 ． 5．如图（1）所示是研习小组用饮料瓶自制水火箭来探究水火箭飞行的水平距离与哪些因素有关的场景，图（2）为水火箭的原理图。 【建立假设】 水火箭飞行的水平距离：与发射角度有关；与加水质量有关；与箭体内气压大小有关…… （1）根据生活经验，请你再提一个合理的假设 ； 【进行实验】 为了探究水火箭水平飞行距离与发射角度的关系，研习小组做了如下实验： 步骤1.选用同一支水火箭，往水火箭中加入1/3的水，并充入5个大气压的气体； 步骤2.依次改变水火箭的发射角度为20°、30°、40°、50°、60°、70°； 步骤3.水火箭发射后，测量落地点到发射点的距离，记录在下表。 水火箭的发射角度不同时，测量的水平距离 序号 条件 角度（度） 水平距离（米） 1 同个水火箭，箭体内水量和气压相等 20 14.81 2 30 31.32 3 40 43.60 4 50 53.07 5 60 49.82 6 70 35.42 【交流与 ... ...
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