1.3像科学家一样探究 1．某科学兴趣小组进行了“探究家蚕卵孵化率的影响因素”的实验。他们取已受精的蚕卵，分成五组放到多功能培养箱中进行实验，实验结果如表所示。 组别 A B C D E 蚕卵数 1000 1000 1000 1000 900 培养温度 16℃ 20℃ 24℃ 28℃ 32℃ 培养湿度 75% 75% 75% 75% 75% 孵化率 90.3% 98.2% 98.4% 86.5% 68.7% 请回答下列问题。 (1)该实验探究的是 对家蚕卵孵化率的影响。 (2)分析实验结果，得出该实验的结论是 。 (3)小科认为A、B、C、D、E五组中蚕卵数量应该相同。你认为小科的观点是否正确并说明你的理由 。 2．某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题 培养皿编号 种子数量（粒） 种子所处的环境条件（有光，其他条件均适宜） 种子萌发数量（粒） 1 30 少量水，25℃ 28 2 30 无水，25℃ 0 3 30 少量水，4℃ 0 4 30 水淹没种子，25℃ 0 (1)用1号与2号作对照实验，你提出的探究问题是 。 (2)用1号与4号作对照你能得出的结论是 。 (3)如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响，请你在上述实验的基础上完善实验设计：再取一个培养皿，编号为5号，放入30粒大豆种子， 。 (4)小组内的一同学得出大豆种子最佳的萌发温度是25°C你认同吗？请说明理由： 。 3．面对新冠肺炎我们需要常洗手，洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基，甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。 第一步：与乙握手后，甲清洗手，再用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子。 第二步：与乙再握手后，甲不洗手，直接用大拇指在2号培养基上按三下，盖上盖子。 第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28°C条件下培养24小时，并观察。 根据上述实验，回答下列问题： (1)酵母菌与细菌在细胞结构上的主要不同点是 。 (2)培养24小时后，如果在 号培养皿内的培养基上酵母菌数量（菌落数）较多，则结论得以验证。 (3)实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处是 。 4．第二十九届青少年科技创新大赛中，某同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如表所示（实验的装置相同） 探究过程 花盆 花盆甲 花盆乙 适量加入 土壤浸出液 土壤浸出液 各植入 1株相同的玉米幼苗 每天滴加 2mL含2.5%的维生素B1溶液 ① 每天观察并记录 幼苗的生长状况 （1）表格中的①应填 。 （2）完善探究过程后，预期结果得出结论：如果观察到的实验现象是：花盆甲中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是 。 （3）本实验方案中有一处不足之处，请指出 。 5．小余和小姚为了探究泡沫塑料和棉絮保温性能的好坏，两人设计并做了实验：他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，每隔10分钟测量、记录两烧瓶中的水温随时间变化的情况，并将其绘制成如下图像： (1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的 和初温都相同； (2)实验中需要的测量工具是温度计、 ； (3)根据实验数据，小余和小姚可以得出结论： 。 6．夏天的夜晚，草丛中蟋蟀的鸣叫声特别密集。蟋蟀的鸣叫次数与什么因素有关？某同学做了如下实验：他将15只种类相同且健康的蟋蟀随机等量放入三个内部温度不同的箱子进行测试；他发现：箱内温度越高，相同时间内蟋蟀鸣叫的次数越多； （1）本探究基于的假设 ； （2）选用15只蟋蟀 ... ...
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