第七章 体操 直腿后滚翻（课件）(共14张PPT)-2024-2025学年人教版体育与健康八年级全一册

(课件网) 直腿后滚翻 直腿后滚翻属于初中体操教学中技巧模块的内容之一，它是一项集灵巧型，娱乐型，表演型的体育运动项目。技巧模块中的技术动作复杂，类型多样，对提高学生的身体素质和完成动作的能力，有着很重要的作用。八年级技巧是在初一教育学习的基础上，进一步丰富了技巧的有关知识，深层次的学习和掌握单个及组合动作，提高动作质量。男生在掌握团身后滚翻的基础上，进一步学习直腿后滚翻。 二、教材分析 直腿后滚翻是初二年级垫上运动的基础型教材，由直体后倒、举腿提臀、屈体滚动、立撑成站立技术环节组成。动作的重点与难点是翻转的速度和推手的力量，翻滚过程中始终保持屈体与直腿，以及各动作环节的协调配合。它对发展学生的柔韧、灵敏、力量素质起着积极的作用。 三、学情分析 我校为多民族学生的学校，主要以汉、回、维吾尔、哈萨克族学生组成的汉族平行班，多民族的内初班、内高班，双语班等，并且采用男女分班教学，便于学生学习目标的统一与达成。初二学生已有一定的滚翻基础，能运用已学的力学知识认识与分析直腿后滚翻动作，因此，对学习与掌握直腿后滚翻技术起着积极帮助的作用。但学生在身体姿态的控制和空中体位感存在一定的差异，这对学习与掌握动作技术带来一定的影响。 四、教学目标 (1)认知目标：通过学习，学生能说出直腿后滚翻的动作顺序和要领。 (2)技能目标：25%以上学生能独立完成直腿后滚翻， 75%的学生在保护与帮助下能完成直腿后滚翻， 90%以上的学生能做到滚翻圆滑、膝关节直、肢体正。 (3)情感目标：通过集体和小组学习发展学生自主学习、合作探究学习的能力；使学生在与同伴合作的过程中获得成功的喜悦，在练习中增强信心。 五、教学重、难点 1、重点：直腿后坐，屈体叠紧 2、难点：在滚翻过程中保持直腿滚翻、协调流畅 六、教学策略及手段 1、本次课练习中主要采用讲解、示范、启发、合作、引导学生练习，进行集体纠错及个别指导相结合。 2、增加练习端垫子高度。消除学生直腿后坐时的心理恐惧。这样，学生在练习中对完成完整的直腿后滚翻更加有期待，更加有信心，最终获得成功。 3、腹前屈体夹软排球的运用有效的解决屈体叠紧问题。 4、通过将技术分层教学，由易到难、由简到繁；从分解到整合。 5、 练习过程中教师不断强化安全意识，注重同学间的保护帮助。 6、通过学生展示激励学生进取，使学生勇于表现自己并体验到成功的快乐。 7、身体素质增加学生课堂运动量，使学生身体素质全面提高 七、教学流程设计(详见课时教案) 1、准备部分：教学常规———一般热身———专项热身 2、基本部分：直腿后滚翻———素质练习 3、结束部分： 放松———小结 九、场地器材： 大体操垫11块，折叠小垫子11块，软式排球11个，篮球场地1块。 十、教学效果的预计： 因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，预计会顺利地达到本课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。预计平均心率为100—120次/分，整堂课练习密度约为：35--42%，练习强度适中，身体素质练习时强度达最高峰，预计心率达到130-140次/分。 十一、安全措施： 1、 课前检查场地、器材 2、 检查学生服饰，眼镜及身上有无锐物 3、 课上教会学生保护与帮助的方法，重视安全教育提高学生安全意识 4、 教师课堂上巡视全面细致，随时观察学生各种表现，掌控全局，解决突发事件及驾驭课堂。 《直腿后滚翻》课时计划 教学内容技巧：直腿后滚翻 素质练习 教学目标 1、认知目标：通过学习，学生能说出直腿后滚翻的动作顺序和要领 ... ...