第13课《网络安全防范》教学设计（表格式） 2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

课题名称 互联网与物联网的安全———网络安全防范 备课教师 评课教师 年级 课时 1 教学目标 1. 通过分析网络安全威胁事件，认识到网络安全的重要性。 2. 通过体验网络安全防范措施，掌握系统漏洞修复及防火墙设置的方法。 教学重点 网络安全、网络安全防范措施、网络安全意识。 教学难点 网络安全威胁。 教学过程 备注 “导”（6分钟） 话题引入：根据生活中的案例引出，初步建立感性认识，引发学生思考现如今所面临怎样的网络安全威胁，又该如何去做好网络安全防护。 “思”（12分钟） 由视频引出网络安全的重要性，挖掘背后的原因，由小组合作探究一：网络安全面临的威胁有哪些？ 网络安全威胁来源系统自身因素外在因素 2.评价学生，教师小结（系统缺陷、网络攻击、人为因素）对这三个元素进行简单阐述 请思考：网络安全威胁带来了怎样的影响？ “议”（7分钟） 1.集思广益，寻找对策 针对面临的网络安全威胁，如何采取有效措施来进行防范呢？ 以小组讨论的形式完成探究：如何进行网络安全防范？ 网络安全防范措施措施一建立完善的法律制度措施二安装杀毒软件措施三修复漏洞、不随意打开文件措施四设置防火墙措施五 2.查看本机上的防护、杀毒软件，尝试使用软件的相关功能。 3.教师小结（修复系统漏洞———设置防火墙———安装防护软件） “展”（7分钟） 1.教师通过智慧课堂平板展示学生完成的任务单，并请每组选出一名代表讲解展示本组的讨论成果 2.教师鼓励学生多交流，有意识地引导学生在讨论过程中拓展思维，借助网络与已有知识，充分分表各自的意见，培养学生的主观能动性，促进学生的信息意识。 五、“评”（8分钟） 通过回顾，加深对网络安全的认识，提升学生的信息社会责任。教师补充注意重要文件的安全及责任。 “练”（5分钟） 遇到实际情况可以怎么做？（案例展示） 修复漏洞、不随意打开文件…… 网络安全威胁主要有系统漏洞、网络攻击、操作不当等原因。…… 教学板书 教学反思 学生生对于信息科技已经有了一定程度的了解，但是由于每周只有1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中。