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课件网) 第四单元 追求美好人生 第十二课 端正人生态度 第一框 拥有积极的人生态度 教学目录 01 学习目标 02 新课导入 03 学习任务 04 笔记整理 05 课堂小结 06 课堂练习 健全人格：培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，培养应对挫折的积极心理品质，勤学上进、追求卓越。 责任意识：树立认真务实的人生态度，有强烈的责任心，做事追求精益求精。 学习目标 人生态度的影响。 积极的人生态度的表现。 人生态度的含义。 难点 重点 学习目标 导入 活动一:古诗词里的人生态度 播放苏轼《定风波》诗词视频: 定风波 作者:苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕 一蓑烟雨任平生料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 学生合作探究: (1)赏析:从诗词中,你读懂了苏轼怎样的人生态度 (2)拓展:畅游诗词,你还知道哪些与此人生境界相似的诗句或诗篇 (3)思考:这种人生态度会对我们产生怎样的影响 导入 赏析:诗词内容体现了苏轼乐观豁达、积极向上的人生态度。这种态度能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣。遇到闲难和挫折、能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。 生活观察 两位同学刚刚参加完艺术节展演活动，下面是他们的对话。 我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ 思考 1.人生态度的含义及分类。 2.积极的人生态度和消极的人生态度分别有什么影响？ 乙同学的态度说明她看到了事情好的一面，她会更加热爱生活，对未来充满信心;甲同学则只看到了事情坏的一面，这会使他心灰意冷，消极懈怠。 甲同学 乙同学 人生态度的含义、分类及其影响。 学习任务一 人生态度的含义及分类 含义：人生态度是人在生活实践中形成的看 待生活、对待人生的心理和行为倾向。 分类：积极的人生态度和消极的人生态度。 笔记整理一 人生态度的影响及其对我们的启示。 ①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。 启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。 笔记整理一 积极的人生态度体现为乐观向上 探究与分享 红军长征时期，爬雪山、过草地，前有堵截、后有追兵。在这艰苦的行军路上，毛主席依然豪情满怀，写下了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”等诗句。 有一次，王震、张宗逊、顿星云、唐金龙等人凑到了一起，大家都饿着肚子，王震将军说：“我给大家变个戏法，我从身上能变出一个小动物来。”大家都不相信，说你身上要是有小动物，我们就不用挨饿了！王震就把手伸进衣服里，等拿出来时，手里真的多了个小动物！什么小动物呢？一个虱子！大家哈哈大笑，说：“怪不得你这么瘦，原来养了这么多小动物！以前都是它们吃你的肉，现在该你吃它们的肉了！”当然，这只是一个玩笑话罢了，没有人会真的吃虱子。 我们可爱的红军战士，在艰苦的环境下，苦中作乐，充满着革命乐观主义精神，才不至于被艰苦的环境所吓倒，也给红军长征途中增添了不少亮色。 思考 上述红军战士的这种积极的人生态度有什么作用？ 学习任务二 积极的人生态度体现为乐观向上 作用：乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 学习任务二 积极的人生态度体现为乐观向上 探究与分享 卖伞和卖鞋的故事 有一个农妇有两个儿子，大儿子是卖雨伞的，小儿 ... ...
