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选择性必修2 第14课 历史上的疫病与医学成就 课件(38张PPT)

日期:2024-12-21 科目:历史 类型:高中课件 查看:33次 大小:15659472B 来源:二一课件通
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(课件网) 历史上的 疫 病 与 学 就 课标要求: 知道古代疫病的流行与影响; 了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、发展过程 成 医 最美逆行者 思考: 历史上都发生过哪些严重的疫病? —疫病视角 壹 发生在人、动物、或植物身上,并具有可传染性的疾病的统称,一般由寄生虫、细菌、病毒等微生物引起。 一、疫病视角 “疫者,人皆病也” ———许慎《说文解字》 “ 瘟之至也,非江海鳞甲之类而不生。疫之至也,非虫兽毛羽而不存。” ———《上经.尚时》 、 一、疫病视角 疫病名称 爆发时间 具体表现 天花 古埃及时期 席卷尼罗河沿岸,法老拉美西斯五世罹患天花 18世纪 欧洲天花肆虐,彼得二世、路易十五等多位君主死于天花 清代 康熙皇帝得过天花,被传染的普通百姓不计其数 鼠疫 公元前5世纪 伯罗奔尼撒战争期间,雅典突然爆发严重鼠疫 6世纪 地中海沿岸爆发鼠疫,拜占庭帝国人锐减一半 14世纪 欧洲鼠疫大流行,欧洲人口死亡过半 明末 中国鼠疫流行 黄热病 17世纪 墨西哥爆发,在美洲、非洲与欧洲国家流行,肆虐两个世纪 斑疹伤寒 20世纪 俄国和波兰大流行,造成数百万人死亡 西班牙流感 1918-1919年 西班牙流感全球大爆发,死亡人口在2000万以上 一、疫病视角 探究:根据材料思考疫病对社会造成了怎样的影响? 材料1:这场大癌疫造成雅典近114人口死亡,包括伯里克利在内的一大批官员都在这场瘟疫中病死,使得城邦的公共管理出现巨大问题,雅典陷入了无休止、混乱的党派纷争之中......最后雅典战败,逐渐走向衰落 ———[英]弗雷德里克·F.卡特赖特等《疾病改变历史》 社会秩序混乱、政局动荡、国家瓦解 材料2:黑死病后,医学开始走向职业化。公共卫生和健康开始发展,出现了专门对付瘟疫的医生。 ———赵立行:《1348年黑死病与理性意识的觉醒》 客观上促进了医疗与公共卫生事业的发展 一、疫病视角 材料3:“满洲兵初入关,畏痘,有染辄死。” ———《清史稿》 材料4:频繁爆发的瘟疫导致了整个帝国不断出现饥荒和通货膨胀造成了罗马经济生活的极度混乱,甚至到了崩溃的边缘。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料5:在黑死期间由于教会的无能已经使得人们对其产生怀疑,而黑死病后出现的这种局面更使得教会失去了其在精神和文化上原有的领导地位,为新的思想观念的发展留出了空问。 ———赵立行《1348年黑死病与理性意识的觉醒》 劳动力短缺,生产停滞、经济衰退 信仰危机,客观上导致新思想的产生 导致大量人口死亡 一、疫病视角 思考:人类应该从哪些方面完善疫病防控和治疗? 疫后:进一步发展医学 疫前:重视公共卫生 疫中:建立救治机构、探索疫病治疗办法 一、疫病视角 疫前:重视公共卫生 古 罗 马 :注意公共卫生,把修建饮水道、下水道当作重要工程 中国古代 :组织人力清理污水、疏通井渠河道;大灾之后,及时掩埋尸体,发放药物 古罗马排水渠 汉长安城地下3米处巨型排水涵洞 一、疫病视角 疫中:建立救治机构、探索疫病治疗方法 人痘接种法 宋代安乐坊 东晋葛洪:《肘后备急方》 一、疫病视角 疫后:进一步发展医学 思考: 历史上的人们是如何不断认识疫病的? 斗争 人类 成就 —人类视角 贰 、 二、人类视角———中医药的成就 战国时期的扁鹊已经用望、闻、问、切四诊法进行诊断。 扁鹊 、 东汉晚期,名医华佗精通外科手术,创制了麻醉药“麻沸散”以及健身方法“五禽戏” 二、人类视角———中医药的成就 华佗 、 医学家张仲景因族人大量死于伤寒,立志从医,积累临床经验,勤求古训,博采众方,著成《伤寒杂病论》,奠定了中医临床学的基础。 二、人类视角———中医药的成就 张仲景 、 唐朝医学家孙思邈总结前代经验,著成临床百科全 ... ...

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