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课件网) 学会记事 * 因为讲故事，我获得了诺贝尔文学奖，我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。 ———莫言 1.学会围绕中心交代好记叙要素，把事件写完整。 2.体会并尝试在叙事中抓住细节，把事件写生动。 3.学会在文章中加入议论和抒情，把故事写感人。 * 学习目标 1.回忆你和家人之间互敬互让、关怀支持、共克难关等体现亲情的事情，并用三言两语记录下来。 2.积累有关“亲情”的名言警句，诗词歌曲，诵读描写亲情的文章，揣摩、领悟写作手法。 * 课前准备 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气和力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇不少于500字的作文。 * 写作任务 * 写法指南———经典迁移 《散步》 《秋天的怀念》 我们是一家人 生活点滴皆可入文，写真事、抒真情，才是作文的本真。作文就是表达自己，每一个人都有自己独特的经历，所以要有独立的思考，才会有独特的感受，这样才符合写作的初衷。 * 第一关：回望生活，构思写作 《散步》一文，写的是一件非常普通的散步小事，但是作者对这件小事融入自己的独特的思考，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。写的是一件日常小事，但表现的却是一个宏大的主题。 * 经典鉴赏 打开记忆的闸门，将课前所回忆的关于亲情的往事列成一个清单，再进行筛选，从而确定写哪件事最能体现“家庭温暖，亲情可贵”这一主题。 * 同学们，请暂停视频思考： 学以致用 * 成果展示 陪外公去看戏，照顾外公，体现浓浓亲情。 记叙文的基本要求是写清事件。记事通常要交代清楚时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果六个要素，因为这是记事完整的基础。 * 第二关：抓住要素，写清事件 《散步》六要素 时间：初春 地点：田野 人物：我们一家四口 事件的起因：一家四口去散步。 经过：为走哪条路发生分歧。 结果：母亲改变主意走小路，一家人其乐融融。 * 经典鉴赏 用记叙文的六要素概括自己所写的事情。 （提示：动笔之前要先理清事情的来龙去脉，再按照一定的顺序有条理地写下来，要写出起因、经过、结果。100字左右） * 同学们，请暂停视频完成： 学以致用 * 成果展示 星期天，爸爸妈妈出去了，只有我和外公在家。我正在玩手机时，外公进来了，他想让我陪他去村头看戏。我想爸爸妈妈不在家，我要照顾好外公，就答应了。我放下手机，穿好衣服，陪着外公出门去看戏。我陪着外公来到村头，高高兴兴地看了一场戏。 “文似看山不喜平。”说的是优秀的记叙文，情节在完整的基础上还要波澜起伏，引人入胜。其中情节上设置矛盾冲突是很有效的方法。 * 第三关：情节陡转，引人入胜 * 《散步》 起 因 出现矛盾 解决矛盾 结 局 一家人在田野散步。 母亲要走大路，儿子要走小路。 母亲改变了主意，要陪儿子走小路。 一家人意见达成一致，一起走小路。 经典鉴赏 请在你的文章中，添加矛盾冲突的情节，让文章波澜起伏，引人入胜。更好的表现文章的主题———亲情。 * 学以致用 同学们，请暂停视频思考： * 星期天，爸爸妈妈出去了，只有我和外公在家。我正在玩手机时，外公进来了，他想让我陪他去村头看戏。我心里想，看戏？看戏哪有手机好玩！好不容易休息一天，真不想浪费在怎么也听不明白的戏曲上！（矛盾一）我想爸爸妈妈不在家，我要照顾好外公，就答应了。我放下手机，穿好衣服，陪着外公出门去看戏。我陪着外公来到村头，高高兴兴地看了一场戏。 成果展示 * 成果展示 开演了，外公看得津津有味。我却是半天也没有听懂几句 ... ...
