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课件网) 统编版语文五年级上册 8 冀中的地道战 孙老师 课前导入 同学们，有谁知道地道战呢？说说那里的人民是怎样打击敌人的呢？今天就让我们来学习《冀中的地道战》，大家知道“冀”是什么意思吗？ “冀”是河北省的简称，河北省的中部就叫“冀中”。 课前导入 学习目标 1.初读课文，学习课文中的生字新词。 2.理清课文顺序。 3.了解冀中地道的结构特点；理清课文的条理。 4.了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧。 周而复 （1914—2004），现当代作家。代表作《上海的早晨》在国内外都有较大的影响。以抗日为题材的作品有长篇小说《长城万里图》，散文报告集《诺尔曼·白求恩断片》《晋察冀行》等。 作者简介 1942年到1944年期间，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。日本侵略者还在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，将挖出的泥土筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下创造了新的斗争方式———地道战，狠狠地打击了敌人。 助读资讯 侵 略 修筑 碉堡 党员 堡垒 任 丘 妨碍 拴住 搁置 隐蔽 陷坑 拐弯 岔道 孑口 吆喝 读一读 ɡē xiàn ɡuǎi chà qīn lüè lěi qiū rén 字词识记 侵 略 堡 党 丘 妨 蔽 陷 拐 筑 写一写 部首： 结构：左右 组词：侵略 入侵 笔顺： qīn 部首： 结构：左右 组词：省略 略微 笔顺： lüè 部首： 结构：上下 组词：建筑 筑路 笔顺： zhù 部首： 结构：上下 组词：堡垒 碉堡 笔顺： bǎo 部首： 结构：上下 组词：党派 党员 笔顺： dǎnɡ 部首： 结构：独体 组词：小丘 丘陵 笔顺： qiū 部首： 结构：左右 组词：妨害 妨碍 笔顺： fánɡ 部首： 结构：上下 组词：隐蔽 遮蔽 笔顺： bì 部首： 结构：左右 组词：陷阱 陷入 笔顺： xiàn 部首： 结构：左右 组词：拐弯 拐角 笔顺： ɡuǎi 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：在冲要地点做防守用的坚固建 筑物。 （ ）：无法计算数目，形容极多。 （ ）：一个人把住关口， 一万个人都打不进来。 （ ）：没有穷尽，没有限度。 堡垒 不计其数 一夫当关，万夫莫开 无穷无尽 词语解释 ① 带着问题，用较快的速度默读课文，记 下所用的时间。 ② 抓住段落中心句，了解段落大意。 ③ 和同学交流阅读体会，看谁掌握得多。 默读要求 高度评价地道战的独特作用。 冀中地道战出现的原因、背景。 地道如何保护群众、抗击敌人、 4～7 ８ 第三部分（ ）： 第二部分（ ）： 第一部分（ ）： 1～3 快速默读课文，划分层次并归纳各层大意。 防御破坏和传递敌情信息。 通过刚才的快速默读，你对地道有了哪些认识？ 我从课文第6自然段知道了冀中人民面对敌人的火攻、水攻等想出了妙法。 我从第7自然段知道了人在地道里可以通过“无线电”和“有线电”来了解地面上的情况。 我从第4自然段中知道了地道的结构和特点等。 课文品读 你在阅读中还产生了哪些问题？你是怎么找到答案的？ 我读之前想：“为什么要进行地道战呢？”读完课文第1～2自然段，我找到了答案：是为了粉碎敌人的“扫荡”。 我想知道地道有哪些式样，读了第3～4自然段，我知道地道的式样有一百多种。 我读到“地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼”时，我就疑惑：离地面这么深，人在地道里会不会闷？继续往下读，我知道了洞里有通到地面的气孔。人们在地道里住上个三五天不成问题，既不气闷又不嫌暗。带着问题阅读，边读边想，加深了我对课文的理解。 我们在阅读之前，带着问题去读，目标明确，帮助我们搜寻到重要信 ... ...
