第十二课 《端正人生态度》 （课件31张PPT+教案+视频素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 第十二课《端正人生态度》教案 课题 《端正人生态度》 课时 1课时 2024年10月12日 教材分析 《端正人生态度》是七年级教材第四单元的重要组成部分，有着强烈的现实意义和深远的教育价值。本单元是对人生目标、人生态度和人生价值问题的集中关注，依据学生身心发展的水平，从日常生活中感受和体验到的问题入手，选择确立人生目标、端正人生态度、实现人生价值三个角度，力图在一定程度上使学生认识到人生目标、人生态度和人生价值的重要意义，从而确立正确的人生目标，端正人生态度，实现人生价值。 学情分析 七年级的学生一方面意识到生命意义的存在，但另一方面，又比较缺乏对生命价值的探索与思考，他们渴望拥有美好人生，但在人生目标方面还比较迷茫，另外在当代快节奏的社会影响下，对待人生的态度比较消极，容易在逆境中一蹶不振，不能正确认识人生中的挫折和困难。教师需要多加以引导，帮助学生将所学融入到生活实践，学会正确认识顺境和逆境，帮助学生沿着正确的人生道路成长成才，在积极奋斗中收获美好人生。 教学目标分析 1、道德修养：认识到端正人生态度的重要性，坚持积极的人生态度的，学会乐观、勤奋、求真务实的生活。 2．健全人格：引导学生认识人生态度和人生价值的重要性，从而树立正确的人生目标和人生态度，丰富精神世界，努力实现自己的人生价值。 3、责任意识：树立对自己和他人、社会、国家负责任的态度，培养乐观生活、热爱生命的情感，做自己人生的第一责任人。 教学重点 认识人生目标、人生态度和人生价值的重要性。 教学难点 学会将正确的人生态度念践行到生活实践中。 教学过程 一、导入新课 【新课导入】 我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！” --哪吒 这些句子都体现出什么样的人生态度？ 学习目录： 1、人生态度的含义和分类 2、积极的人生态度的表现 3、正确对待人生的顺境和逆境 4、厘清顺境和逆境的关系 二、讲授新课 12.1 拥 有 积 极 的人 生 态 度 “我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”这句话出自电影《哪吒之魔童降世》。电影讲的是阴差阳错成为魔丸的哪吒，打破命运，最终活出自我的过程。哪吒最终能超越自我，主要是他心中明白他想成为怎样的人的信念，从而活出了自己的精彩人生。 “手能做的，脚也可以，别人能做的我也可以，我要做自己的英雄。”“无臂飞鱼”郭金城，同样用积极的人生态度书写着自己传奇的人生。今天我们就从“飞鱼”郭金城的故事里感悟人生的真谛。 阅读教材两人的对话：小新和大头都获得二等奖后: 作品只拿了二等奖，下次不参加了！--小新 耶！获得了二等奖，下次争取一等奖！--大头 （1）他们对待一件事情都是什么态度？ （2）这说明了什么？ 课堂笔记———2、人生态度的含义与分类 (1)、人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 (2)、积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒，消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。 观看《郭金城的面对面采访》走近郭金城！ 展示材料：6岁因不慎触电失去双臂的郭金城曾表示：“我没有遇到非常大的挫折。” 在巴黎残奥会比赛时，郭金城最后的冲刺方式是用头撞向池壁，这一幕也让不少网友动容。而郭金城笑着说“有缓冲垫，真没那么痛”，输赢就在零点几秒，没有人会在最后冲刺时刻保留，都是咬着牙奋力撞上去。 他的这份乐观与坚韧，源于他对生活的热爱，对梦想的执着，以及对周围支持系统的深深感恩；也为他赢得了精彩的不凡的人生。 思考：你从中获得了什么启示？ 课堂笔记—2、积极人生态度的体现 （1）、积极的人生态度体现为乐观向上。长风破浪 ... ...