2 记叙文基本概念（初一、二、三通用）（素材）

记叙文基本概念（初一、二、三通用） 一、什么是记叙文 记叙文即记人、叙事、写景、状物类的文章，以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容。初中阶段所写的作文大部分就是记叙文，如《难忘的一天》它最突出的特点就是“以事感人，以情动人”，也就是说通过具体地记叙事件、形象地描写人物活动来反映生活，表现文章的中心和作者的思想感情。 二、记叙文分类 1.写人类 通过描写某个人物的一言一行来塑造人物形象，反映主题。 2.叙事类 主要写某件事或者某几件事的起因、经过、结果来反映文章主题。 3.写景类 以景物描写为主，借写景物寄托或者表达自己的思想感情，反映主题。如老舍《济南的冬天》。 4.状物类 着力描写某一物品，借这一物品来抒发情感，反映主题。如《白杨礼赞》。 三、记叙文六要素 即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 时间:时间可以是过去、现在和将来，也可以是一天的任何时间，任何事情的发生都是有具体的时间。 地点:地点就是所记叙的事情发生的地方，可以说是故事的承载体。有的可以从作文题目确定地点。 人物:人物是记叙文的核心，所有的故事都是围绕人物展开的。而人物的精神面貌，形态，思想，特征等都必须通过笔表现出来。 事情的起因:记叙文最重要的就是讲故事，而故事就必须有起因才能叫做故事。起因是造成事情发生的重要关系。 事情的经过：这一个要素简而言之就是这件事情是怎样发生的，或者说是事情发生的内容是什么。 事情的结果：顾名思义，结果就是一件事情最后的发展情况。有些记叙文可能是开放性的结局没有结果，有的事情的结果就是一目了然。 注意：这六个要素不一定要全部出现。这个知识点主要用于概括文章主要内容或者是梳理文章情节这一类的考题。当然也可以用于平时的写作，按照记叙文六要素去写可起到层次分明，脉络清晰的效果。 四、记叙文的线索 1.什么是线索： 线索即贯穿全文的人或者物或者某种情感或者时间地点等,全文围绕它展开叙述。 2.线索的分类 （1）以人为线索 即人物贯穿故事情节的始终，人物就像是故事的引领者，他们的见闻感受或者事迹构成了贯穿全文的线索。比如说某篇文章主要以小明的所见所闻为主要内容那么小明就是这篇文章的线索。如《我的叔叔于勒》。 （2）以物为线索 某一有特殊意义的物品，该物品在记叙文里常常扮演着独特的角色，尤其是那些具有特殊意义的物品，能够成为贯穿全文的线索。比如说：在一天之内为了某样东西在不同的时间地点发生了几件事，那么这样东西就是线索。如《羚羊木雕》。 （3）以时间地点为线索 如某篇文章按照时间顺序或者是空间顺序来写，那么此时线索就是时间或者是地点变换。如《伟大的悲剧》。 （4）以某件事为线索 记叙文往往围绕着一个中心事件展开叙述，按照事情发展顺序（起因、经过、结果）写的文章其线索就是中心事件。如《散步》。 （5）以情感作为线索 作者或者是主人公的情感变化贯穿全文的始终，思想感情的变化犹如一条无形的线，牵引着记叙文的情节发展。如《阿长与<山海经>》中鲁迅先生对阿长情感态度的变化就是线索。 五、记叙顺序 1.顺叙 通俗来讲从头写到尾的就是顺序。按事件发生、发展、结局的先后顺序来写，以便清晰地表现出事情的来龙去脉。 作用一般是：层次分明、脉络清晰、有头有尾等。 2.倒叙 通俗来讲，倒叙和顺序刚好相反，倒叙通常在第一自然段就交代了故事的结局。先写事件结果，或把事件发展过程中最突出的片段提到前面来写，然后再用顺叙写出整个过程。如《背影》一文，采用倒叙的手法，开篇点题。 作用一般是：设置悬念，吸引读者，避免了平铺直叙的单调，开篇点题等。 3.插叙 由于表达方式或情节上的需要，暂时中断主线的叙述，而插入有关的事件或片段，使读者 ... ...