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课件网) 12 与朱元思书 第一课时 1.了解作者及相关文学常识； 2.有感情的朗读并背诵课文。 3.疏通文意，积累重点文言词语。 学习目标 吴均（469—520），字叔庠（xiánɡ），吴兴故 鄣（zhānɡ）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。出 身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清 新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，文 辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 吴均当史官时，实写历史，帝不喜，烧其书，罢其官，吴均被免官后于山水中寻找真趣。 吴均长于描写山水景物，诗文风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。代表作品有“吴均三书”（《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》）等。 作者简介 关于骈（pián）体文 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。 特点：辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐。 文体常识 导学一：朗读课文 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 译 文 同样的颜色。 表示约数。 （乘船）随着江流漂荡。 从，跟、随。 意思是任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西。 导学二：翻译课文 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石子，（也）能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的马。 译 文 浅青色。 即“甚于箭”，意思是比箭还快。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 这里形容树密而绿，让人心生寒意。 山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。 意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均作动词用。 笔直地向上，直插云天。 形成千百座山峰。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，（互相）争夺高处，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。 译 文 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 冲击，撞击。 拟声词，形容水声清越。 鸣声嘤嘤，和谐动听。 嘤嘤，鸟鸣声。 长久不断地叫。千，表示多。 转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫着，猿持续地啼叫着。 译 文 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰也会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 译 文 指平息名利之心。 同“返”，返回。 横斜的树枝。柯，树木的枝干。 互相掩映。 语出《诗经·大雅·旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。 治理国家大事。 经纶，筹划、治理。 ◆通假字 蝉则千转不穷 “转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 “反”同“返”，返回。 ◆古今异义 自富阳至桐庐一百许里 鸢飞戾天者 古义：表示约数 今义：称赞，允许，或许 古义：至，到达 今义：罪过，乖张 窥谷忘反 文言现象 蝉则千转不穷 古义：止 ... ...
