周总理,你在哪里 【随堂字词】 1.根据拼音写汉字,给加点字注音。 gōu( )火 hōng( )鸣 海fáng( ) 谷穗( ) 宿营( ) 【随堂常识】 2.柯岩(1929—2011),本名 ,当代作家, 。主要作品有《柯岩儿童诗选》《雷锋》《中国式的回答》等。 【课文回顾】 阅读课文,回答问题。 3.诗歌标题《周总理,你在哪里》中的“你”为什么不用“您” 4.诗人设置了高山、大地、森林、大海这几个形象,你怎样理解 5.诗人在整个世界追寻一遍,对周总理的寻觅和追问回到了哪里 为什么要写这个地方 6.诗中用了多种修辞手法,找出诗中运用反复、拟人修辞手法的句子,各举一例并阐述其妙处。 7.下面这些诗句分别颂扬了周总理的什么品质 (1)革命征途千万里,他大步前进不停息! (2)你不见那沉甸甸的谷穗上,还闪着他辛勤的汗滴…… (3)宿营地上篝火红啊,伐木工人正在回忆他亲切的笑语。 (4)你不见海防战士身上,他亲手给披的大衣…… 8.本诗把怀念周总理和追述周总理一生的不朽功绩巧妙地结合起来,采用了虚实结合的写法。诗中哪些是虚写 哪些是实写 各有什么作用 【中考预备】 如何仿写和补写 仿写是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文相衔接的句子。补写是将提供的成分残缺的句子,按要求补充完整。 《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出“努力提高语言文字运用能力,增强表达效果”“根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式”。因此,句子仿写和补写是中考经常考查的考点。 【靶向练习】 九年级以“自强不息”为主题开展综合实践活动,请你参与并完成下列任务。 9.自古以来,中国不乏自强之人,仿照例段,再概述两位名人的事迹。 青春需自强,要立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己的生命奉献给了祖国的国防科研事业。 青春需自强,要不惧挫折。 。 10.请按要求完成下列题目。 (1)请把《易经》中的这句话补充完整。 “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以 。” (2)清华大学的校训就出自上面这句话,即 。 11.下面是某同学摘抄关于自强不息的演讲稿,文中有一处有语病,请找出来并提出修改意见。 ①自强,就是克服困境、超越自我。②苏炳添突破年龄和体能局限,在百米短跑中取得了9秒83的成绩,刷新亚洲纪录;③“最美大学生”刘宸应征入伍,主动请缨到艰苦边远地区服役,实现自己卫国戍边的从军梦想;④江梦南因一场意外失聪,却不服输,不气馁,努力学习,考上了清华大学博士研究生……⑤广大青年应正视困难,坚定信心,不断突破极限,超越自我,在各自的领域中铸造着奋发有为的新篇章。 第 句有语病,修改意见: 。 参考答案 随堂字词 1.篝 轰 防 suì sù 随堂常识 2.冯恺 诗人 课文回顾 3.因为是呼唤寻找,用第二人称“你”更显得亲切,更显人民与总理的亲密无间。如果用“您”只能表达对周总理的尊敬,达不到现在的艺术效果。 4.高山、大地、森林、大海,这些都是意境开阔的形象,将这些形象人格化,向它们发问,衬托出周总理伟大的形象,他与天地共存,与日月同在;这些事物又可以联系到周总理的许多动人场面,他革命一生,日理万机,事事操劳,他和人民同甘苦,共命运。 5.回到了“祖国的心脏”———中南海。因为中南海是周总理工作的地方,是他为全国人民服务的地方,他生活在这里,也活在全国人民的心里。 6.示例:①诗中多处运用反复修辞手法的句子,如“你就在这里啊,就在这里。———在这里,在这里,/在这里……/你永远和我们在一起/———在一起,在一起,/在一起……”中的“在这里”“在一起”两个短语重复出现,加强语气,有一唱三叹之效果,表明人民不会忘记周总理,周总理永远和人民在一起。 ②诗中运 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
