创造宣言 【随堂字词】 1.根据拼音写汉字,给加点字注音。 鲁dùn( ) 灌gài( ) nuò( )夫 繁zhí( ) 自bào( )自弃 走tóu( )无路 【随堂常识】 2.陶行知(1891—1946),安徽歙(shè)县人, 家。他早年留学美国,归国后,终身致力于中国教育的改造,主要教育思想是“ ———。 【课文回顾】 阅读课文,回答问题。 3.文章第3段,作者说的“先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人”这句话,有什么深层的含义 4.体会文章第6段中连用4个“单调”、3个“无过于”的作用。 5.作者认为教育的最大成功是什么 【中考预备】 提出意见、建议 中考时一般会提供一定的材料,材料反映了一些现象或状况,其中存在着问题或不足,要求学生针对这一情况提出切实可行的建议或改进措施。 【靶向练习】 阳光中学九年级(1)班开展以“了解中国传统节日”为主题的系列活动,请你参加。 【弘扬文化我献策】 6.请阅读以下材料,针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条合理建议。 随着时间的推移,一些传统的过节形式已经淡出了很多人的生活,甚至一些老少咸宜的民风民俗活动也在消失;更让人惋惜的是,部分传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。 【推进活动我宣传】 7.请你选择中国的一个传统节日,为其拟写一则宣传标语,要求体现节日特点并使用对偶的修辞手法。 参考答案 随堂字词 1.钝 溉 懦 殖 暴 投 随堂常识 2.教育 生活教育 课文回顾 3.这句话强调了师生合作的重要性。教师的创造工作应该和学生合作完成,只有这样才能创造出真善美的活人。 4.文中的“单调”“无过于”既用了排比又用了对比,加强了句子的语势。行文通过列举古今中外的典型事例,有力地批驳了“生活太单调了,不能创造”的错误观点,引发读者的注意和思考。 5.学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。 靶向练习 6.示例:①社会应加大对传统节日的宣传力度,开展形式多样的节日活动,营造节日氛围。②社区应该多组织传统节日活动。③学校要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。 7.示例:张灯结彩迎新春,齐心协力谱新篇。(合理即可)
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