教科版五年级科学第一学期第一单元测试卷（含答案）

教科版五年级科学第一学期第一单元测试卷 本试卷满分 100分，时间60分钟。 得分 评卷人 1. 生物之间像链环一样的食物关系，叫做 ，这种关系中能自己制造食物的生物叫 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 。食物链通常从 开始，到 终止；由许多条食物链组成的网状结构叫 。 2. 生物与生物之间是相互 、相互 和相互影响的。 3. 动物对环境有基本的需要，如 、 、空间和 等。 4. 自然界里某一区域的生物形成一个平衡、和谐的整体，叫做 ，所有生物及其生活的环境共同构成了 。如果其中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去 。 5. 强风将地面大量尘沙吹起，使空气混浊，水平能见度小于1000米的天气现象，我们称为 ，这是严重危害我们生活的恶劣天气。 得分 评卷人 1. 各种动植物必须生活在一定环境里，生物的环境包括( )、( )、( )等。 A. 声 B. 光 C. 水 D. 温度 2. 绿豆芽适于生活在( )、( )的环境里。 A. 黑暗 B. 向阳 C. 湿润 D. 积水 3. 动物的生活环境包括( )等。 A. 光 B. 白天 C. 热带 D. 夜间 4. 大象生活在( )，企鹅生活在( )，蝙蝠多在( )活动，蜜蜂多在( )活动。 A. 寒带 B. 白天 C. 热带 D. 夜间 5. 增加( )可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。 A. 水 B. 植物 C. 动物 6. 种子发芽需要的基本条件有( )。 A. 光照、水分、温度、空气和土壤B. 光照、水分、温度、空气 C. 一定的水分、适宜的温度、空气 7. 苹果树不适宜在热带地区栽种，柑橘不适宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是( )。 A. 阳光 B. 温度 C. 空气 8. 做对比实验时，我们一般是控制( )条件不发生变化。 A. 一个 B. 两个 C. 三个 9. 把两棵生长状态良好的绿豆苗分别摆放，过几天，我们可以观察到放在阴暗处的绿豆苗比放在阳光下的绿豆苗( )。 A. 粗壮 B. 翠绿 C. 长得慢 鱼必须生活在水里，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。这是因为生物 ( )。 A. 影响环境 B. 改变环境 C. 依赖环境 得分 评卷人 1. 香蕉树、松树、仙人掌的生活环境相同。 ( ) 2. 绿豆发芽只要有充足的水分就行。 ( ) 3. 植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。 ( ) 4. 做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。 ( ) 5. 非生物是没有生命的，在生态系统中不起什么作用。 ( ) 6. 如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存。 ( ) 7. 青蛙冬眠是对环境的一种适应。 ( ) 8. 乱砍乱伐树木是不会干扰生态系统平衡的。 ( ) 9. 环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 ( ) 10. 蚯蚓喜欢在阴暗潮湿的环境里。 ( ) 得分 评卷人 1. 把右边的食物网分解成食物链。(6分) 2. 阅读蜥蜴在沙漠高温环境下的观察记录，观察并思考：(19分) 活动描述 时间 气温 地表温度 体温 从洞中钻出 6--7时 20 28 25 晒在太阳底下 7--9时 27 29 32.6 到处活动 9--12时 27 30.8 36.6 回洞 l2–l4时 40.3 53.8 39.5 腹部离开地面 14–18时 34.2 47.4 39.5 回洞 18-21 时 25 26 25 (1)从6时到21时，你可以看出蜥蜴的体温是怎样变化的吗 (6分) (2)观察在白天哪些时间里蜥蜴的体温不断升高 (5分) (3)你知道在一天最热时，蜥蜴体温能保持在 以下的原因是什么 (8分) 得分 评卷人 从前，有个县官，他跑到森林里看了看，觉得森林里真乱。在高大的树木下又长了许多矮小的树和杂草，满地都是枯枝烂叶，还有许多鸟、兽的粪便。他感到很不顺眼，就下了一道命令：把森林打扫干净。 于是，大树下的矮树丛被砍光了，杂草也被铲除了，地上枯枝烂叶也统统被清除了。森林变得很干净，县官看着真高兴。 答案： 一、1. 食物链 生产者 消费者 绿色植物 凶猛的肉食动物 食物网 2. 依存 作用 3. 空气 水 食物 4. 生物群落 生态系统 平衡 5. 沙尘暴 二、1. B ... ...