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【核心素养目标】主题三 活动四《争做惜粮人》课件-【东北师大版】《劳动实践》三上

日期:2024-11-23 科目:劳动 类型:小学课件 查看:89次 大小:3770726B 来源:二一课件通
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(课件网) 第十二课时 活动四 争做惜粮人 (东北师大版)三年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂总结 05 课堂练习 06 板书设计 学习目标 劳动观念:通过学习和实践,深刻认识到粮食的珍贵和来之不易,树立尊重劳动、珍惜粮食的观念。 劳动能力:能够向家人、朋友宣传节约粮食的重要性,鼓励更多人加入节约粮食的行动中,提升沟通能力和社会责任感。 劳动习惯与品质:通过持续的“光盘”行动实践活动,养成节约粮食的好习惯,形成自律、自觉的行为模式。 劳动精神:积极参与“光盘”行动,勇于担当节约粮食的责任,为减少食物浪费做出贡献。 课时目标 通过本课时的学习,我们可以: 1 认识到粮食的珍贵和来之不易,树立尊重劳动、珍惜粮食的观念。 2 通过持续的“光盘”行动实践活动,养成节约粮食的好习惯,形成自律、自觉的行为模式 。 课前做准备 1.准备一小袋你喜欢的粮食,并查阅资料,了解它的营养价值、可以做成的食物、种植方法等,打印下来带到学校。 2.以小组为单位准备铅笔一支、橡皮擦一块、记录本一个。 任务记清楚 我们知道五谷杂粮与我们的身体健康息息相关,让我们努力成为一名惜粮人吧! “争做惜粮人”任务表 序号 活动任务 完成情况 1 说出粮食对人们的重要性 完成 未完成 2 能说出3种浪费粮食的现象及影响 完成 未完成 3 熟读儿歌《节约粮食》 完成 未完成 新知导入 学习主题 同学们,唐朝诗人李绅说:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。” 这句话告诉了我们什么? 这句话通过描述农民在烈日下耕作的辛苦,再次强调了粮食的珍贵。 那么,作为新时代的小学生,我们应该怎么做呢?是继续让这些浪费粮食的现象继续下去,还是积极行动起来,从我做起,珍惜每一粒粮食呢? 新知讲解 学习与实践 夸一夸 请你夸一夸你手中的粮食。 名称 种类 做成的食物 营养 小麦 禾本科植物 面包、馒头、面条等。 含着高质量的碳水化合物、蛋白质以及多种维生素和矿物质。 玉米 禾本科植物 玉米面、玉米油、爆米花等。 富含膳食纤维、维生素A、C和E,以及多种矿物质,有助于促进消化、增强免疫力。 黄豆 豆科 豆腐、豆浆、豆酱等豆制品。 黄豆富含优质蛋白质、不饱和脂肪酸、钙、铁等营养素,对降低胆固醇、预防心血管疾病有着积极作用。 水稻 禾本科植物 米饭 富含碳水化合物、膳食纤维、B族维生素和矿物质,是维持人体正常生理功能不可或缺的营养来源。 新知讲解 学习与实践 说一说下面的行为,你觉得对吗 不对。暴饮暴食是指短时间内大量、快速地进食,这种行为对身体健康有害。它可能导致消化不良、胃痛、腹胀等不适感,长期下来还可能引发肥胖、高血压、糖尿病等慢性疾病。此外,暴饮暴食还可能给心理带来负面影响,如焦虑、抑郁等情绪问题。 新知讲解 学习与实践 说一说下面的行为,你觉得对吗 不对。这种行为浪费了食物资源,不符合节约粮食的美德。此外,即使食物的味道不符合个人喜好,也不意味着它没有营养价值或不能食用。 新知讲解 学习与实践 生活中有很多浪费食物的行为,你知道哪些 看到这样的现象,你会怎么做 我见过的现象 我觉得对 (或不对) 我看见了,会这样做 剩菜剩饭直接倒掉 不对 我会建议家人或朋友将剩菜剩饭妥善保存,并在下一餐或作为其他菜肴的配料使用。如果确实无法食用,可以考虑用于堆肥或捐赠给需要的人。 新知讲解 学习与实践 点餐后未吃完的食物 不对 我会提醒自己和身边的人,点餐时要根据自己的食量来选择,避免过量点餐。如果确实吃不完,可以打包带走,避免浪费。 超市促销时过度购买 不对 我会建议大家在超市促销时理性购买,不要因为价格优惠而过度购买导致食物过期变质。可以根据 ... ...

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