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15.2.2 分式的加减同步分层练习(2课时,无答案)2024-2025学年八年级上学期数学人教版

日期:2024-11-25 科目:数学 类型:初中试卷 查看:82次 大小:19902B 来源:二一课件通
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15.2.2 分式的加减同步练习2024-2025学年八年级上学期数学人教版 第1 课时 同分母、异分母分式的加减 基础题夯实 知识点1 同分母分式的加减 1.化简 结果正确的是( ) A.1 B. a C 2.计算 的结果是( ) A.1 B.2a+2 C.2 3.计算: 4.计算:(1) 知识点 2 异分母分式的加减 5.计算 的结果是( ) A. -1 B. x-1 6.若 xy-x+y=0且xy≠0,则 的值为( ) A. B.0 C.1 D.-1 7.计算: 8.(1)化简: (2)化简的结果是 . 9.计算: 中档题运用 10.计算:(1) 11.计算: 12.已知 且a≠-b,则 的值为 13.计算: 14.先化简,再求值: 其中x+y=2. 综合题探究 15.已知 求 的值. 第 2 课时 分式的混合运算 基础题夯实 知识点 分式的混合运算 1.计算 的结果是( ) B. D. 2.计算: 3.计算 的结果是( ) A.1 B. a C. a+1 D. a-1 4.化简: 5.化简:(1) (2) 6.先化简: 再从-2,-1,1,2中选择一个合适的数作为x 的值代入求值. 中档题运用 7.试卷上一个正确的式子 被小颖不小心滴上墨汁,则被墨汁遮住部分的代数式为( ) 8.如果 那么 的值为( ) A.9 B.6 D.-1 9.粗心的小倩在放学回家后,发现把数学练习册忘在教室了,担心教室关门,于是她跑步到学校取了练习册,再步行回家(取书时间忽略不计).已知跑步速度为x,步行速度为y,则她往返一趟的平均速度是( ) A. x B. y 10.化简: 11.先化简,再求值: 其中a 是使不等式 成立的正整数. 综合题探究 12.已知 若x>1,比较 P 与Q 的大小,并说明理由.

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