2.1 认识自己 课件 同步课件(共22张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 第一框 认识自己 正确认识自己的意义（原因/ 重要性）。 认识自己的途径。 如何认识他人评价？（他人评价的作用） 如何正确对待他人的评价。 难点 重点 核心素养目标 探究与分享1 历史故事 夫运筹策于帷幄之中， 决胜于千里之外 ，吾不如子房；镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道，吾不如萧何 ；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如 韩信 。三人者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以有天下也。 ———刘邦 1.结合材料，思考刘邦为什么赢得了天下？ 2.你从刘邦的事迹中获得了怎样的启示？ 笔记要点 1．为什么要正确认识自己？(正确认识自己的意义/重要性)P10-1 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展； ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 人物大竞选———芭蕾舞团招聘舞蹈家 你会选择谁 雷军 沈腾 余华 人物大竞选———杂技团招聘空中飞人 你会选择谁 雷军 沈腾 余华 1.生活观察 你对自己了解多少 你的自画像被同学猜出来了吗 ★小组合作讨论： 1）以小组为单位，完成下列活动。（3min） 1.自画像 每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘 自己，然后折起来，收集在一起。 2.猜一猜 每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。 教材第9页 一 人贵自知 结果公布 （结果仅供参考） 情境思考： 1.做完测试后，结合小组成员对你的印象，你对自己有什么新的认识？ 2.请你说说正确认识自己有什么意义？ 为什么我们要正确认识自己？ （1）人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）认识自己是一个过程，在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。。 一、瘦弱的 强壮的 个子高高的 胖乎乎的 苗条的 二、活泼的 自信的 果断的 热心的 孤独的 有毅力的 三、课代表 班级的“开心果” 妈妈的“好帮手” 生理状况 心理特征 社会关系 认识自己的途径？ 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 自我的全面分析的途径。 （1）生理方面：从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。 （2）心理方面：从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 （3）社会方面：从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 2）.通过他人的评价来认识自己。 ①意义:他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②如何对待他人的态度与评价？ 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 笔记 知识点二 3） 方法与技能：如何正确对待他人的评价？ 1.用心聆听： 心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 2.勇于面对： 在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己， 3.注重沟通： 当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。 4.理性应对： 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 笔记 知识点二 4）.在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够 ... ...