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课件网) 2024年秋季道德与法治七年级上册课件 第四单元 追求美好人生 第十三课 实现人生价值 第二框 在奉献中成就精彩人生 目录 学以致用 04 课堂小结 03 合作探究 02 自主学习 01 教学目标 核心素养: 政治认同：树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 道德修养：树立正确的人生观和价值观，追求生命高度，成就幸福人生。 健全人格：懂得生命的意义和价值，在奉献中成就精彩人生，确立正确的人生观。 责任意识：增强社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。 学习目标: 1.了解实现人生价值的途径。 2.通过生活观察、探究与分享等活动，懂得我们在奉献中成就精彩人生，实现人生价值。 3.培养服务社会、奉献社会的情感，树立爱岗敬业、报效国家的价值观念。 导入新课 【观看视频】：《雪线邮路上的其美多吉》 教师过渡：有价值的人生才是有意义的人生，人生价值通过为他人和社会作出的贡献来衡量，像这些英雄模范，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中现实人生价值、展现人生风采，在奉献中成就精彩人生。我们怎样才能在奉献中成就精彩人生呢？这节课我们一起走进《在奉献中成就精彩人生》。 思考：视频给了我们什么启示了？ 在奉献中成就精彩人生。其美多吉爱岗敬业，认真负责，见义勇为，意志坚强，为了国家、人民的利益默默奉献着。 自主学习 我们怎样在奉献中成就精彩人生？ 思考并回答：阅读教材P97-100页，用笔在书上做好标记（找准关键词语）。 合作探究 学习任务：我们怎样在奉献中成就精彩人生？ 活动一：检测自主学习，我们怎样在奉献中成就精彩人生？ 课堂归纳：（笔记） 1.我们怎样在奉献中成就精彩人生？ ①把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 ②立足岗位作奉献。 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。 ④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 合作探究 学习任务：我们怎样在奉献中成就精彩人生？ 活动二：合作探究：小我融入时代、祖国和人民的大我之中。 【观看视频】：《把奋斗“小我”融入强国“大我”》 思考：视频给我们什么启示？ 课堂归纳：（笔记） 2. 小我融入时代、祖国和人民的大我之中 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 合作探究 学习任务：我们怎样在奉献中成就精彩人生？ 活动三：合作探究：为什么工作没有高低贵贱之分？ 【观看视频】：《劳动没有高低贵贱之分》 思考：视频给我们什么启发？ 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 合作探究 学习任务：我们怎样在奉献中成就精彩人生？ 活动三：合作探究：为什么工作没有高低贵贱之分？ 【探究与分享】：请你分享所熟悉的职业。 小组合作讨论： （1）请你选择一种职业，设想一下这个职业消失了会怎么样？ 没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁。 没有建筑工人的在风吹日晒劳动，就没有安身之所。 （2）结合各行各业劳动者的风采，谈谈你的感想？ 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身价值。 合作探究 学习任务：我们怎样在奉献中成就精彩人生？ 活动三：合作探究：为什么工作没有高低贵贱之分？ 课堂归纳：（笔记） 3.为什么工作没有高低贵贱之分？（立足岗位作奉献） ①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 ②人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自价值。 合作探究 学习任务：我们怎样在奉献中成就精彩人生？ 活动四：合作探究：在踏实 ... ...
