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课件网) 课前准备：直尺、铅笔、橡皮、纸条 身体尺 课桌桌面有多长呢？ 以拃为单位量一量。 想要准确表示物体的长度， 就要统一长度单位。 认识直尺 刻度线 测量的起点 0刻度 长度单位 字母“cm” 一大格 一个大格的长度是1厘米 尺子上每相邻的两个刻度数之间的长度都是1厘米。 闭上眼睛，想象一下1厘米有多长。 请你再次用手比划一下1厘米有多长。 用尺子验证一下你的1厘米准不准。 用我们的小手到尺子上比划一下1厘米，然后拿掉尺子，手保持不动，用心记住1厘米有多长。 认识1厘米 测量比较短的物体长度，可以用“厘米”作单位。 生活中哪些物体的长度大约是1厘米？ 0~1之间的长度是1厘米 你会找2厘米吗？ 你会找3厘米吗？ 几个大格的长度是几厘米。 认识1厘米 测量比较短的物体长度，可以用“厘米”作单位。 生活中哪些物体的长度大约是1厘米？ 量一量 先估一估身边的铅笔、橡皮、纸条等物品的长度，再利用直尺测量长度。 4厘米多 5厘米 我是这样量的，纸条长5厘米。 我是这样量的，纸条长4厘米多。 （1）放正：尺子要放正； （2）对“0”：刻度0对准纸条的左端； （3）看数：看纸条的右端对着尺子的数字， 是数字几，纸条的长度就是几； 5厘米 在错误量法下面的括号里画“×”，在正确量法下面的括号里写出纸条的长度。 （ ）厘米 3 （ ）厘米 3 （ ）厘米 × 终点数-起点数 5-2=3（厘米） 说一说各是几厘米 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 3 5 4 ① ③ 我会猜 ② 小结：
