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课件网) 掌握诗人用比喻的手法描写声音的高 超技法； 体会诗人的感情，鉴赏诗歌的意境，了解运用环境渲染 气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 把握诗歌基本内容，了解白居易 和琵琶女两人身世的相似性； 教学目标 白居易(772年—846年),字乐天，号香山居士。 是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。 白居易与元稹共同倡导新乐府运动，主张“文 章 合为时而著,歌诗合为事而作”,世称“元 白”, 与刘禹锡并称“刘 白”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通 俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、 左赞善大夫。后因直言极谏，被贬江州司马，移 忠州刺史。晚年好“佛”,长居长安过着隐士的 生活，公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。 有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、 《卖炭翁》、《琵琶行》等。 白居易 南宋王灼的《碧鸡漫志》解释说：“古诗或名曰乐府， 谓诗之可歌也，故乐府中有歌有谣，有吟有行，有行 有曲。”放情长言，杂而无方者曰歌；步骤驰骋，疏 而不滞者曰行；兼之者曰歌行。从唐人歌行体的风格 来看，所谓的“行”是指那些流走自然，可歌可唱的 诗篇。 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。 歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌 的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统 称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音 节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂 言的古体，富于变化。 文 体 字 音 予(yú) 荻(dí) 转徙(xǐ) 抹(mò) 舫(fǎng) 倡女(chāng) 铮(zhēng) 浔阳(xún) 挑(tiǎo) 教坊(fáng) 贾人(gǔ) 悯然(mǐn) 捻(niǎn) 六幺(yāo) 红绡(xiāo) 谪居(zhé)还独倾(huán) 间关(jiàn) 呕哑(ōu yā) 嘲晰(zhāo zhā)虾蟆(há) 霓裳(nícháng) 钿头银篦(diàn bì) 迁：调动官职，一般指升官 左 迁，贬官。汉代贵右贱左 明年：第二年。今指今年下一年。 善才：代称琵琶师。 委身：托身。嫁的意思。 贾人：商人。典故有“贾人渡河 ” (贾人食言) 命酒：叫(手下人)摆酒。命 ， 叫；酒，名词作动词。 因为：古义：于是写成； 今义：连词，表原因 命：命名，题名。 元和十年，予左迁九江郡司马。明年 秋，送客滥浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其 音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女 尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身 为贾人妇，遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然 自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江 湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言， 是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之， 凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 秋，送客滥浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其 音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女 尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身 为贾人妇，遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然 自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江 湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言， 是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之， 凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 诗前小序有什么作用 1.交代时间、地点、人物和 故事的主要经过； 2.概述琵琶女身世； 3.点明写作动机； 4.定下全诗凄切伤怀的感情 基调。 元和十年，予左迁九江郡司马。明年 江头送客闻琵琶 贰 江上聆听琵琶曲 叁 歌女倾诉身世苦 肆 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 整体感知 用一句话概括各段内容 同是天涯沦落人相逢何必曾相识 壹 谁 解 琵 琶 人 思考探究 1.本诗通过叙事塑造了哪几个人物 琵琶女诗人自己 2.诗人用哪两句将两个人的形象连接在一起 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 3.为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌女产生共鸣呢 他 们有哪些相同的经历 请划出文中相关的句子并进行 ... ...
