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课件网) b P m f 图上画着谁？她在干什么？ b的一竖像收音机拉出的天线，右半圆像收音机。 学习声母b b 收听广播b b b 双唇紧闭，然后嘴唇突然张开，吐气成音，读时要轻而短。 先写一竖，后写半圆，两笔写成，竖要从上格的中间起笔，右半圆写在中格，要写得饱满，触着第二第三条线。 图上的小朋友在干什么？ p的一竖像一盆水泼出去时，水顺着盆边往下流，所以这一向是像下的，右半圆像个盆。 学习声母p p 把泼水的“泼”读得轻短些就是声母p的发音。 把水泼p p p 先写一竖，后写半圆，两笔写成，竖要从第二条起笔，写到第三格的中间，右半圆写在中格，也要写得饱满，触着第二第三条线。 区别b与p b是不送气音，p是送气音。 b和p都有一竖和一个半圆形，b的一竖向上，p的一竖向下，半圆形都写在中格。 他们在什么地方干什么？ 两个小朋友在玩“摸人”的游戏，一个小朋友躲在门后，另一个小朋友朝两扇门的中间摸去。 学习声母m m 把“摸人”的“摸”读得轻短些就是声母m的发音。 两个门洞m m m m有三笔，三笔都写在中格上，先写一竖，再写两笔左弯竖。 图上画的是谁？他手里托着什么？ 一个老爷爷一个手拄着拐杖，另一个手托着一个工艺品佛像。 学习声母f f 把佛像的“佛”读得轻短些就是声母f的发音。发音时上牙齿轻轻地放在下唇上，然后快速放开。 一根拐杖f f f f分两笔写，第一笔占中上格，先写右弯竖，第二笔写横，横的长度不要过长，写在第二线的略低位置。 巩固练习 顺口溜： 收听广播b b b，把水泼p p p，两个门洞m m m，一根拐杖f f f，b p m f我会读，b p m f我会记。 f p m b ①像一根拐杖的是什么声母？ ②一竖在上，右下半圆像收音机的是什么声母？ ③一竖在下，右上半圆像个盆是什么声母？ ④两个门洞是什么声母？ f b p m
