/ 让教学更有效 2.2一位数乘三位数 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．要使□54×2的积是四位数，□里可以填（ ）。 A．1～2 B．3～5 C．5～9 2．220×5的积末尾有﹙ ﹚个0． A、1 B、2 C、3 3．703×4的积的十位上的数是（ ） A．3 B．0 C．1 4．李老师给学校购置了6台打印机。可是在报账时他只记得每台打印机的价钱是500多元，下面选项中，打印机的总钱数最有可能是（ ）。21教育网 A．3000元 B．3360元 C．3600 5．298×3的积大约是（ ） A．600 B．700 C．900 6．208×5的积的末尾有（ ）个0。 A．1 B．2 C．3 7．999×0的积是（ ）。 A．999 B．0 C．1000 二、填空题 8．要使“241×□”的积是三位数，□内最大可以填( )；要使积是四位数，□内最小可填( )。21·cn·jy·com 9．51个0相加的和是( )，156×0等于( )。 10．一个数和258相乘得0，这个数是( )． 11．在○里填上＞、＜或= 105×6○600 190×5○1000 960×5○690×5 0×80○0+80 180×4○4+180 24×5○25×4 12．要使239×口的积是三位数，口内最大可填( )，要使积是四位数，口内最小可填( )．【出处：21教育名师】 13．如果□36×3的积是三位数，□里最大填( )；如果□36×3的积是四位数，□里最小填( )。21教育名师原创作品 三、判断题 14．三位数乘一位数，因数中没有零，算出的积也一定没有零。( ) 15．三位数乘一位数，积还是三位数。( ) 16．150×6的积末尾有2个0。( ) 17．200个4的和与200乘4的积相等。( ) 四、计算题 18．口算。 50×7＝ 400×3＝ 90×6＝ 700×4＝21*cnjy*com 69×7≈ 91×8≈ 203＋500≈ 699－400≈21cnjy.com 609×7≈ 901×8≈ 498×2≈ 396×5≈ 19．用竖式计算． 258×5＝ 935×4＝ 7×725＝ 820×5＝ 109×9＝ 290×3＝ 五、解答题 20．某小学有6个年级，平均每个年级有196人。全校学生能同时参观吗？ 21．笑笑每个月存150元的零花钱，她半年能存多少元钱？ 22．水果店运来一些水果，运来的梨比苹果的6倍还多256千克．水果店运来多少千克梨？ 23．小猪皮皮每天要走多少米？ 24．公园一天有603人来游玩，一个星期大约有多少人来游玩？ 参考答案： 1．C 【分析】因数个位上的4和2相乘得8，不向十位进位，十位上的5和2相乘得10向百位进一，百位上的数字和2相乘加十位进的1，大于或等于10积才能是4位数，百位上的数字可以是5、6、7、8、9。 【详解】要使□54×2的积是四位数，□里可以填5、6、7、8、9。 故答案为：C 2．B 3．C 【详解】703×4＝2812，2812十位上是1； 所以，703×4的积的十位上的数是1． 故选C． 4．B 【分析】每台打印机的价格乘台数等于打印机的总钱数，因为每台打印机的价钱大于500元小于600元，所以总价应是大于3000元小于3600元，据此解答。 【详解】500×6＝3000（元） 600×6＝3600（元） 因为每台打印机的价钱是500多元，不到600元，所以总价一定大于3000元小于3600元，3360元符合题意。2·1·c·n·j·y 故答案为：B 5．C 【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看成与它接近的整十数、整百数，然后进行口算即可。【来源：21·世纪·教育·网】 【详解】298×3≈900 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是使学生掌握整数乘法的估算方法。利用“四舍五入法”，把因数看成与它接近的整十数、整百数，然后进行口算。21·世纪*教育网 6．A 【分析】根据整数乘法的计算方法求出208×5的积，然后再进一步解答。 【详解】208×5＝1040 1040的末尾有1个0 所以，208×5的积的末尾一共有1个0。 故答案为：A 7．B 8． 4 5 【分析】可以把241看作250，250×4＝1000，1000是四位数。241×4＝964，241×5＝1205，据此填空。21世纪教育网版权所有 【详解】由分析可知， ... ...
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