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课件网) 行路难（其一） 李白 作者简介 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。自称祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓西域碎叶（唐时属西域都护府，在今吉尔吉斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。 从25岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多有体验。公元742年（天宝元年）被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为唐玄宗所赏识，但在政治上不受重视，又遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱爆发后，他怀着平乱的志向愿望，于公元756年参加了永王李璘的幕府。 因受永王争夺帝尾失败牵连，流放夜郎（今贵州境内），中途遇赦东还，晚年漂泊东南一带，卒于当涂（今属安徽）。 生平经历 诗歌风格 李白的诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩。 李白是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人，达到盛唐诗歌艺术的巅峰，有“实现”之美誉，与杜甫并称“李杜”。他存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。 作者简介 唐玄宗天宝年间,李白受命入长安。但他只能写点清词丽句，点缀歌舞，粉饰太平，没有得到施展政治抱负的机会。他傲岸不羁的性格，又为权贵所不容，很快就被赐金放还。 这首《行路难》作于天宝三年(公元744年)李白不得不离开长安的时候。它表达了李白失意而又憧憬美好未来的心情。 写作背景 “行路难”是乐府古题。 “乐府”本是汉武帝设立的音乐机构，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词，其中采集了大量民歌，后来，“乐府”成为一种带有音乐性的诗体名称。 李白的《行路难》共三首,主要抒发了怀才不遇的情怀。 知识链接 活动一：朗读诗歌 要求：1、读准字音；2、读好节奏；3、读出抑扬 诗歌朗读 活动二：概说诗意 要求：结合注释，概说诗意。 樽：盛酒的器具。 羞：同“馐”，美味的事物。 直：同“值”，价值。 箸：筷子 安：疑问代词，哪里 会：终将 济：渡 诗歌朗读 活动三：品读诗情 要求：任选一联加以赏析，体会作者的情感。 诗歌朗读 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 “金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”写出了什么？这两句描绘了什么场景？ “金樽”“玉盘”写出了器皿贵重 ； “斗十千”“直万钱”写酒馔（酒席）佳美，极言宴饮的丰富、奢华。 写出宴会的欢乐场景。 研读探究 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出寒光闪闪的长剑，前后左右，茫然回顾，内心是无限的寂寥、怅惘———举杯消愁愁更愁”啊！ 这两句诗表达诗人内心怎样的感受？ “停、投、拔、顾”，运用了细节描写，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。 研读探究 表达了事与愿违的痛苦、失望。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 这两句诗反映了诗人怎样的处境？ “欲渡黄河”“将登太行”比喻诗人对理想的追求；“冰塞川” “雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，仕途的艰难。写出了诗人的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。 研读探究 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 这两句诗运用什么手法，表达了诗人怎样的思想感情？ 吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王；伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终大有作为的人物。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用典故，借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。 研读探究 久郁诗人胸中的不平，再也压抑不 ... ...
