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课件网) 满江红（小住京华） 秋瑾 目 录 课前导入 壹 基础知识 贰 研读感知 叁 课后小练 肆 行业PPT模板http://www./hangye/ 课前导入 壹 秋 瑾 1939年周恩来题词“勿忘鉴湖女侠之遗风,望为我越东女儿争光。” 课前导入 两千多年前的封建时代为何了不起的女性屈指可数？ 封建制度对女性的奴役和压迫 男尊女卑 三从四德 无才便是德 封建制度对女性如此奴役，为何仍有女性名垂青史？ 不可屈服的灵魂，向死而生的美好追求 课前导入 基础知识 贰 壹 贰 叁 了解词人及写作背景，理解词作的内容及蕴含的情感，把握词作主旨。 学习作者借典故抒情的方法。 学习词人的爱国之情和政治抱负。 学习目标 秋瑾（1875—1907），原名秋闺瑾，字璿（xuán）卿，号竞雄，别号鉴湖女侠。今浙江绍兴人。蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰，秦良玉自喻。性豪侠，习文练武，喜男装。她积极投身革命，后被捕，从容就义于绍兴轩亭口。秋瑾的词具有丰富的时代性，悲叹淋漓，慷慨激昂，闪烁着绚丽的爱国主义和革命英雄主义的光辉。著有《秋瑾集》。 作者简介 1903年，秋瑾随入京做官的丈夫来到北京，看到被八国联 军入侵的神州大地，看到满目疮痍的国土，看到腐败懦弱的晚清朝廷，她决心献身革命事业。而她的丈夫却依旧游手好闲，吃喝玩乐。她颇有一种“志不同，道不合”的感觉。那年中秋，秋瑾和丈夫发生了激烈的争吵，离家出走，冲破了家庭的牢笼，东渡日本留学。准备投身革命。这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。 写作背景 研读感知 叁 满江红是一种生长在水田或池塘中的小型浮水植物。秋冬时节，它的叶内含有很多花青素，群体呈现一片红色，所以叫作满江红。 满江红，词牌名，又名“上江虹”、 “满江红慢”、“念良游” 、“烟波玉”、“伤春曲”、“怅怅词”等。代表作品有岳飞《满江红·怒发冲冠》、辛弃疾《满江红·敲碎离愁》等。 满江红 诗文研读 小住/京华，早又是，中秋/佳节。为篱下/黄花/开遍，秋容/如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/徒思浙。苦将侬，强派/作蛾眉，殊未屑！ 身/不得，男儿列；心/却比，男儿烈！算/平生肝胆，因人/常热。俗子胸襟/谁识我？英雄末路/当磨折。莽红尘/何处/觅知音？青衫/湿！ 满江红 秋瑾 （wèi） nóng qiǎng xiè 诗文研读 译 文 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。 小住京华：到京不久。小住，暂时居住。京华，这里指北京。 秋容如拭：秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。 我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。 诗文研读 译 文 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 四面歌残终破楚：这里喻指八国联军攻破北京事。此处引用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事。后用“四面楚歌”比喻四面受敌。孤立无援的困境。 八年风味徒思浙：八年来空想着故乡浙江的风味。八年风味，秋瑾 1896 年在湖南结婚，至写这首词时，恰为八年。徒，空，徒然。 侬：我。 蛾眉：本指女子细长而略弯的眉毛，这里借指女子。 殊：很，甚。 未屑：不屑，轻视。意思是不甘心做女子。 四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！ 诗文研读 译 文 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？ 烈：刚直，不轻易屈服。 肝胆：指关注世事、关心民生的诚心，以及为之奋斗牺牲的勇气。 今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。 ... ...
