教学拍打皮球教学教案（两课时） 第一课时 一、教学目标: 1.让学生了解并熟悉拍皮球的基本动作和技能。 2.通过拍皮球活动，锻炼学生的手眼协调能力和身体协调性。 3.培养学生的合作精神和团队协作能力。 二、教学准备: 1.皮球一个。 2.宽敞的户外活动场地。 三、教学过程︰ （一）、导入新课。 教师手持皮球，向学生展示并介绍:“今天我们要一起学习如何拍皮球，这是—项既有趣又能锻炼身体的运动。” （二）、讲授新知。 1.教师示范拍皮球的基本动作，强调手型和姿势:“拍球时，双手自然分开，掌心向下，手指微微弯曲，用掌心控制球的力度和方向。 2.学生尝试模仿教师动作，教师指导，纠正不规范的手型和姿势。 （三）、技能练习。 让学生自由练习拍球。教师指导，关注学生的练习情况，及时给予鼓励和帮助。 （四）、总结与放松。 总结本节课的学习内容，表扬学生的表现。 第二课时 一、教学目标: 1.巩固上节课学习的拍皮球技能。 2.教授学生更加熟练拍球的方法，增加拍球的趣味性和挑战性。 3.进一步培养学生的运动能力和协调能力。 二、教学准备∶ 1.皮球一个。 2.宽敞的户外活动场地。 三、教学过程: （一）、复习旧知。 1.简短回顾上节课学习的拍皮球基本动作和技能。 2.学生自由练习拍球，教师指导，巩固上节课所学内容。 （二）、讲授新知。 教师展示并介绍多种拍球的方法，如单手拍球、双手交替拍球等。 （三）、技能练习。 1.学生尝试练习各种拍球，教师指导，帮助学生掌握技巧。 2.发现学生拍的好的地方给予奖励。 （四）、总结与放松。 通过以上两课时的教学设计，学生不仅能够掌握拍皮球的基本技能，还能在花样拍球中感受到运动的乐趣和挑战性，同时培养合作精神和团队协作能力。 执教人： 执教时间： 年 月 日教学拍打皮球教学教案（两课时） 第一课时 一、教学目标: 1.让学生了解并熟悉拍皮球的基本动作和技能。 2.通过拍皮球活动，锻炼学生的手眼协调能力和身体协调 性。 3.培养学生的合作精神和团队协作能力。 二、教学准备: 1.皮球一个。 2.宽敞的户外活动场地。 三、教学过程︰ （一）、导入新课。 教师手持皮球，向学生展示并介绍:“今天我们要一起学习如何 拍皮球，这是—项既有趣又能锻炼身体的运动。” （二）、讲授新知。 1.教师示范拍皮球的基本动作，强调手型和姿势:“拍球时，双 手自然分开，掌心向下，手指微微弯曲，用掌心控制球的力度 和方向。 2.学生尝试模仿教师动作，教师指导，纠正不规范的手型和姿 势。 （三）、技能练习。 让学生自由练习拍球。教师指导，关注学生的练习情况，及时 给予鼓励和帮助。 （四）、总结与放松。 总结本节课的学习内容，表扬学生的表现。 第二课时 一、教学目标: 1.巩固上节课学习的拍皮球技能。 2.教授学生更加熟练拍球的方法，增加拍球的趣味性和挑战性。 3.进一步培养学生的运动能力和协调能力。 二、教学准备∶ 1.皮球一个。 2.宽敞的户外活动场地。 三、教学过程: （一）、复习旧知。 1.简短回顾上节课学习的拍皮球基本动作和技能。 2.学生自由练习拍球，教师指导，巩固上节课所学内容。 （二）、讲授新知。 教师展示并介绍多种拍球的方法，如单手拍球、双手交替拍球 等。 （三）、技能练习。 1.学生尝试练习各种拍球，教师指导，帮助学生掌握技巧。 2.发现学生拍的好的地方给予奖励。 （四）、总结与放松。 通过以上两课时的教学设计，学生不仅能够掌握拍皮球的基本技 能，还能在花样拍球中感受到运动的乐趣和挑战性，同时培养合作 精神和团队协作能力。 执教人： 执教时间： 年 月 日 ... ...
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