中小学教育资源及组卷应用平台 语文园地六 基础巩固 情境一：学习完《语文园地六》后，我会给生字注音，理解古诗，我有方法，不信，咱们试试看吧！ 一、选择题 1．下列说法无误的一项是（ ） A．“五行”指金、木、水、火、土五种物质，我国古代思想家用这五种物质来说明世界万物的起源。 B．人们常用“五谷丰登”形容丰收，“五谷”是指稻、麦、黍、薯、稷。 C．人们称不会唱歌或唱歌跑调的人为“五音不全”，这“五音”是指五首曲子。 D．“五彩”指黄、青、蓝、白、黑五种颜色。 2．下面对古诗词理解有误的一项是（ ） A．读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。 B．有画面感的诗句，我们可以通过想象去体会诗歌的美。 C．对于古诗词，只要背诵就可以理解内容。 D．多了解一些古代文化常识，有助于我们理解古诗词的意思。 3．下列说法有误的一项是（ ） A．“裹”字用部首查字法应查“亠”部。 B．“晶荧、慷概、肆虐”中有错别字。 C．“两山排闼送青来”中“闼”的读音是：dà。 D．“资贡”有相同的偏旁“贝”，与钱财有关。 4．下面加点字注音有误的一组是（ ） A．扁担（biǎn） 扁舟（piān） 扁平（biǎn） B．人参（shēn） 参（cēn）差（chāi）不齐 C．山脉（mài） 脉搏（mài） 温情脉脉（mò） 5．下面这段话的主要意思是（ ）。 蜗牛需要观察周围的情况，但同时也需要躲在自己的壳里。眼睛长在触角上就可以同时满足这两种需求。它的触角又细又长，可以提供良好的视野。如果一只饥饿的鸟正好停在蜗牛附近，蜗牛的眼柄就会像微型望远镜一样收缩起来。这样它们的身体就能完全藏进壳里了。现在你知道蜗牛的眼睛为什么长在触角上了吗？ A．蜗牛的眼睛可以观察到四周。 B．蜗牛的眼睛长在触角上的原因。 C．蜗牛的眼睛非常灵活且敏锐。 D．蜗牛的眼柄很像微型望远镜。 6．一位同学围绕“爱哭的我”这个题目选了以下材料，请你帮他选出一组最能表达中心意思的材料来。（ ） ①我做错了事后悔地哭了。 ②我的老师眼含热泪给我们讲烈士故事。 ③我看电影感动地流泪。 ④我的同桌考试成绩不理想流泪了。 ⑤我与转学的同学分别时哭了 ⑥我喜欢读故事书。 A．②③⑤ B．①③⑤ C．①⑤⑥ D．①④⑤ 7．街亭失守，诸葛亮安排各路人马加紧撤退，司马懿率万大军直奔西城而来，诸葛亮用( )退了司马懿。 A．火烧 B．一尊自己的雕像 C．率领众将士还击 D．空城计 8．下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A．这么松散的地,简直是一张软床。 B．地球母亲既美丽又脆弱。 C．杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。 D．蝴蝶般的落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章。 9．下列加点词语运用有误的一项是( )。 A．映人眼帘的是一个晶莹的球体.上面蓝色和白色的纹痕相互交错。 B．从远处走来一位和蔼可亲的小朋友。 C．他敲着早烟锅不紧不慢地说着,村干部在旁边恭敬地补充着.... D．他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。 10．关于习作“倡议书”，下面的题目不恰当的一项是( ) A．《关于保护校园环境的倡议书》 B．《关于小区垃圾处理的倡议书》 C．《给市长的一封信》 二、填空题 11．根据提示，补全下面的内容。 （1）在看旅游攻略的过程中，奇奇情不自禁唱起了《洞庭鱼米乡》，唱完谦虚地说自己是五音不全，你知道“五音”在古代是指： 、 、 、 、 。 （2）洞庭湖属于“五湖”之一，提到“五”字，奇奇还想到了“五谷丰登”，“五谷”是指： 、 、 、 、 。 12．根据你学到的知识，把下面的内容补充完整。 （1）五行：金、 、 、火、 。 （2）五谷： 、 、黍、 、 。 （3）五音： 、商、 、 、羽。 （4）五彩：黄、 、赤、 、 。 13．读文段，写出文段的主要观点。 （1）2020年11月，景 ... ...
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