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4.《藏戏》课件(共29张PPT)

日期:2024-11-24 科目:语文 类型:小学课件 查看:51次 大小:4335690B 来源:二一课件通
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(课件网) 藏 戏 * 4 语文 六年级 下册 中国的戏曲历史悠久,安徽的黄梅戏明快抒情,苏州的昆曲文辞典雅,河南的豫剧铿锵大气。今天,我们一起走进西藏的传统剧种———藏戏。 藏 戏 藏族戏剧的泛称,是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术,其形式和风格带有强烈鲜明的藏民族特点和浓郁突出的雪域神奇色彩。贴近群众、易于被接受,是藏戏最大的特点和优势。 阅读课前导语,明确自读要求: 1.默读课文,注意默读速度。边读边画出文中不懂的词语,利用工具书或者联系上下文理解其意思。 2.同桌相互交流自己不懂的词语。 3.思考:这篇文章写了藏戏哪些方面的内容。 读一读 僧人 脱缰 琼 响彻 青面獠牙 演绎 悠哉 招徕 一鼓一钹 sēnɡ jiānɡ qiónɡ chè liáo yì zāi lái bó 多音字 第一部分 (第1~3自然段)概括藏戏的主要特点。 第二部分 (第4~7自然段)介绍藏戏的形成。 第三部分 (第8~17自然段)介绍藏戏的艺术特色。 第四部分 (第18自然段)总结藏戏的传承方式。 段落层次 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 这是课文的开头,作者连用三个_____句构成一组_____句,概括了藏戏的三个主要特点———_____ _____在全文中起_____的作用。 戴着面具演出、演出没有舞台、演出时间长 藏戏的主要特点 反问 排比 引出下文 了解藏戏的起源 自由读第4—7自然段,交流讨论藏戏是怎样形成的?它的创始人是谁 关于他又有怎样的传奇故事呢? 因为唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖,没有唐东杰布就没有藏戏。而且,藏戏之所以能够传承下来,和唐东杰布为民造福的精神和感人故事是分不开的。 课文描写藏戏,为什么要讲述唐东杰布的故事? 那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。 环境恶劣 恶劣的自然环境与一无所有的僧人。 作者用精炼准确的语言、生动形象的描写,再现了当时恶劣的自然环境,间接歌颂了唐东杰布的高尚品质,说明他许下宏愿,发誓架桥的思想根源,也说明民间艺术源于生活,根据时代的需要而产生。 白色 纯洁 红色 威严 善者 国王 绿色 柔顺 王妃 半黑半白 两面三刀 巫女 青面獠牙 压抑恐怖 妖魔 村民老人的面具 国王 王妃 村民老人 妖魔 巫女 观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。 演出方式 面具的重要作用 演出形态 西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方随心所欲,优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。 有什么好着急的呢? 艺人们 随心所欲 优哉游哉 一部戏要演出三五天 任其拖延 随意发挥 再三重复 观众 吃喝玩耍中看戏 课文在介绍藏戏的过程中,以哪些方面的内容为主?为什么选择这些方面介绍藏戏? 最具代表性,最能突显藏戏特色。 藏戏的特点 藏戏的起源 这篇课文介绍了藏戏的 及 ,围绕藏戏的主要特点,从藏戏的 、面具、舞台形式、 等方面进行介绍,让读者对藏戏有基本认识和了解,同时感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色,以及蕴的 。 形成 艺术特色 起源 演出方式 艺术魅力 主题概括 结构梳理 藏戏 总 ... ...

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