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课件网) 专题讲解 修辞手法（8种） 知识点点拨———修辞手法（比喻） 答题规范: ①运用比喻的修辞方法， ②将……比作……， ③生动形象地描绘了……的情景，表现了......的特点，抒发了......感情。 例1：山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默地守护着、付出着。 知识点点拨———修辞手法（比喻） 答题规范: ①运用比喻的修辞方法， ②将……比作……， ③生动形象地描绘了……的情景，表现了.....特点，抒发了......感情。 例2：美妙动听的蝉鸣声回荡在人们耳边，像一首气势磅礴的交响曲。 知识点点拨———修辞手法（拟人） 答题规范: ①运用拟人的修辞方法， ②将……拟人化， ③生动形象地描写了……的情景，表现了......特点，抒发了……的情感。 例1： 杨梅开始挂满树枝，无声地与雨点抗争着、成长着。 ①运用比喻和拟人的修辞方法， ②将绽放的小花比作小女孩，将花儿拟人化 ③生动形象地描绘了花开得繁盛的情景，抒发了作者的喜悦之情。 ①运用比喻和拟人的修辞方法， ②将野鸭子比作小龙舟，将野鸭子拟人化 ③生动形象地描绘了野鸭子轻盈游弋的情景，抒发了作者的喜悦之情。 知识点点拨———修辞手法（排比） 例句： 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 答题规范： ①运用排比的修辞方法 ②句式整齐,节奏感强 ③有力地表现了……的特点，抒发了.......感情 例1： 知识点点拨———修辞手法（排比） 答题规范： ①运用排比的修辞方法； ②句式整齐,节奏感强； ③有力地表现了画像砖上雕刻题材繁多、寓意丰富的特点。 答题规范： ①运用排比的修辞方法； ②句式整齐,节奏感强； ③有力地表现了志愿军战士崇高品质的特点，抒发了作者对志愿军战士的敬佩之情。 想一想？下面这些句子运用了什么修辞手法呢 我今天跑了一万公里。 她的肚子里能装下整个世界。 这个山峰高得到了天上！ 他的手臂比一般人粗了好几圈。 知识点点拨———修辞手法（夸张） 答题规范: ①运用夸张的修辞方法 ②强调了……的特点 ③突出表现了……的情感。 知识点点拨———修辞手法（夸张） 答题规范: ①运用夸张的修辞方法 ②强调了……的特点 ③突出表现了……的情感。 例1：不一会儿，一位身材肥硕的汉子出现在门口。他一开口，我便受到强烈震撼：其语言之劲道足以恐吓河东之狮，其底气之充足则更是可以吹倒百里之林。 修辞手法 之 反问 想一想？下面这些句子运用了什么修辞手法呢 你们说，这样的人，这样的党，能不爱吗？ 你们说，这样的国家，这样的民族，能不敬佩吗？ 你们说，这样的诗人，这样的诗歌，能不感动吗？ 你们说，这样的生活，这样的幸福，能不珍惜吗？ 反问 知识点点拨———修辞手法（反问） 答题规范： ①运用反问的修辞方法； ②加强了语气，感染力强； ③突出(强调)了……的特点，抒发了.....感情。 你们说，这样的人，这样的党，能不爱吗？ 你们说，这样的国家，这样的民族，能不敬佩吗？ 你们说，这样的诗人，这样的诗歌，能不感动吗？ 你们说，这样的生活，这样的幸福，能不珍惜吗？ ①运用反问的修辞方法； ②加强了语气，感染力强； ③突出强调了人民和党值得爱的特点，抒发了对人民和党的赞美之情。 请找一找语段中是否使用了反问的修辞方法？其作用是什么。 ①本句运用了反问的修辞手法； ②起到了加强语气的作用，感染力强； ③强调了孙中山认为糊里糊涂地背，而不求甚解地读书，是没有用的。 修辞手法 之 设问 想一想？下面这些句子运用了什么修辞手法呢 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 不是的,他是在表白着 ... ...
