（新教材）7.9.2《提高防护能力》（课件36张PPT+教学设计+课时训练+视频素材）

(课件网) 统编版道德与法治七年级上 第二节 提高防护能力 新知导入 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。我们应该如何提高防护能力？ 教学目标 道德修养: 掌握有效应对灾难的方法，拥有科学的自救、救他的能力，保护自己和他人的生命。 健全人格: 提高防护能力，有效地保护我们的生命。 责任意识: 主动学习安全知识，增强防护和急救的知识与技能，守护生命安全。 教学重点 提高危险预判能力，提高避险和逃生能力； 教学难点 防护和急救的知识与技能。 01 我们为什么要提高防护能力？ 02 为什么要提高危险预判能力？ 03 为什么要提高避险和逃生能力？ 04 为什么要学习防护和急救的知识与技能？ 目录 CONTENTS 自学导航 05 怎样提高防护能力？ 01 生活观察 ① 维护公共场所干净、整洁，不得乱扔废弃物。 ②保持公共厕所卫生，文明如厕，便后及时冲洗。 ③养成良好的个人卫生习惯，不得随地吐痰。 ④ 突发公共卫生事件防疫期间，遵守佩戴口罩、保持社交距离等防疫规定。 你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法 说说在生活中如何提高我们的防护能力。 ①在生活中保持良好的生活习惯、 增强免疫力、 注意个人卫生、 合理饮食、 适量运动、 充足睡眠、 正确佩戴口罩、 勤洗手、 保持社交距离。 ②通过上述措施， 可以有效提高个人的防护能力， 降低疾病传播的风险。 视频探究 「每日一习话」构筑强大的公共卫生体系 视频给我们什么启示？ ①公共卫生体系是保障全民健康的重要一环，是推进健康中国建设的重要内容。 ②只有构建起强大的公共卫生体系，健全预警响应机制，全面提升防控和救治能力，织密防护网、筑牢筑实隔离墙，才能切实为维护人民健康提供有力保障。 ③党和政府高度重视公共卫生体系建设，坚持预防为主，建成国家、省、市、县四级防疫机构，坚持专群结合、群防群控，大力开展爱国卫生运动。 ④公共卫生关系全社会每个人。构筑强大的公共卫生体系，离不开每个人和社会机构、组织的共同参与。 构建强大的公共卫生体系，要把保障人民群众生命安全和身体健康放在首位。 知识探究 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 我们为什么要提高防护能力？ 02 探究分享 这个事例给你哪些启示 ①遇到灾害或灾难，尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速速作出正确抉择，使用恰当救护方法。 ②无论如何都不放弃生的希望，在可能的条件下，运用最有效的方法寻求他人和社会的帮助。 ③面对非人力可抗拒的自然灾害或人为灾难，要以预防为主，大部分人为灾难要及时制止，增强安全意识和自我护意识。 视频探究 面对自然灾害，我们要做到未雨绸缪 视频给我们什么启示？ ①面对自然灾害， 我们要做到未雨绸缪。 这一原则强调了预防和准备的重要性， 以确保在自然灾害发生时， 能够有效地保护生命财产安全， 减少灾害带来的损失。 ②自然灾害无法避免，但我们可以通过防灾减灾手段减轻自然灾害的影响 。 ③预防是最好的策略， 通过提前准备和采取适当的预防措施， 我们可以更好地保护自己和家人免受自然灾害的危害。 我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 知识探究 为什么要提高危险预判能力？ ①自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 ②危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全 ... ...