标题 九年级上册初中道德与法治《延续文化血脉》教学设计 核心 素养 目标 政治认同：体会中华文化的源远流长与博大精深，感受中华文化的力量，认同中华文化，坚定文化自信。 道德修养：了解中华传统美德的内涵与价值，引导学生“明大德、守公德、严私德”自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 健全人格：认知和理解中华优秀传统文化和中华传统美德的，树立积极向上的思想品质。 责任意识：了解中国特色社会主义文化的发展路径，进一步增强发展中国特色社会主义文化的社会责任感和使命感，自觉践行中华传统美德。 教学 重点 中华文化、中华美德。 教学 难点 传承中华文化，增强文化自信。 教学过程 导入 以“潮起亚细亚”为总主题的第19届亚洲运动会开幕式，于23日晚在杭州奥体中心体育场盛大举行，吸引了全球目光。夜幕下，体育场内灯光璀璨，多国人士齐聚一堂，共同见证这一历史时刻。开幕式上，精彩纷呈的表演充分展现了“人文、绿色、智能、简约、惠民”的办赛特点，将东方文化与现代科技完美融合，呈现出一场视觉与心灵的双重盛宴。科技与艺术的巧妙结合，让现场观众仿佛置身于一个梦幻般的世界，感受到了亚洲各国文化的独特魅力和深厚底蕴。多国人士在观看后纷纷表示，杭州亚运会开幕式不仅是一场体育盛事的开幕，更是一次文化的交流与碰撞，充分展示了中国作为东道主的热情与好客，以及亚洲各国人民团结友爱、共谋发展的美好愿景。 授新课 观看视频：《杭州亚运会开幕式》寻找视频中的中国美 说一说:视频中出现了哪些中华文化元素 除上述元素之外你还知道其他中华文化元素吗 你可以为悠久灿烂的中华文化分类吗？ 提示：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文华。中华文化可以分为独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 四大文明古国的发展比较： 中华文化虽历经沧桑仍能薪火相传、历久弥新，为什么 提示：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。杭州亚运会的火炬传递将在浙江举行。为了使得市民在沿途中能够学习和感受中华文化，它会设计经过哪些地点呢 思考：这些地点蕴含着哪些不同的文化内涵 提示：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 开幕式时间:2023年9月23日，正值秋分时节。 秋分寓意五谷丰登，秋分在秋天里，这对于中国人来说是丰收的季节，寓意着所有运动员们能在本次亚运会里“大丰收。” 在开幕式运动员入场环节，“桂花鼓”激昂奏响欢迎仪式 丹桂飘香也是一种美好的寓意，其次寓意“蟾宫折桂”，寓意着我们鼓励所有的运动员勇攀高峰，勇得桂冠。 在开幕式文艺演出中，水是贯穿始终的核心元素。 中国文化中有“上善若水，水善利万物而不争”的思想寓意着中国与亚洲各国山水相依、携手同行的状态。 思考:为什么要以体育盛事表达文化底色 提示：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 图片分享： 结合网友对杭州亚运会开幕式的评价，分享你的感想。 提示：①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
