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12 《拿来主义》课件

日期:2024-11-01 科目:语文 类型:高中课件 查看:32次 大小:2731761B 来源:二一课件通
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拿来主义,课件
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(课件网) 拿来主义 鲁迅 高中语文必修上册第六单元 毛泽东:鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。 郁达夫在鲁迅病逝后曾说:一个不知道尊崇伟人的民族是可悲的民族。 郭沫若:鲁迅先生无意做诗人,偶有所做,每臻绝唱。 茅盾:要冒这一切伟大的永久纪念的必得办到,由一个先决条件———学习鲁迅! 叶圣陶:与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长,播散到大众的心里。 梗王、段子手 “自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。” “当我沉默时,我觉得很充实,当我开口说话,就感到了空虚。” “猛兽总是独行,牛羊才成群结队。” 资深吃货 对零食的青睐,让鲁迅不仅屡以记载,还在杂文中对点心的来龙去脉、演变历史娓娓道来、如数家珍。《零食》一文中所述“那功效,据说,是在消闲之中,得养生之益,而且味道好”,更为喜欢零食找到了理论依据。  炫娃狂魔:好可爱一爹 艺术拓荒者 一、知人论世 鲁迅,(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周树人,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作,对我国现代文学的发展有巨大的影响。 作品主要有: 杂文集:《华盖集》《坟》《南腔北调集》 《二心集》《而已集》《且介亭杂文》 短篇小说集:《呐喊》《徬徨》《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 作者简介 1934年, 中华民族灾难深重。过去由于清朝政府实行“闭关主义”,其结果是落后挨打。鸦片战争后,清政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”;国民党反动政府继承他们的衣钵(bō),政治上投靠帝国主义,经济文化上继续实行“送去主义”,讨好帝国主义。 当时文化工作者中一些人反对继承旧文化;对待外国文化问题上,存在两种错误认识,就是“全盘否定”和“全盘西化”。 针对这些错误认识,鲁迅写了这篇文章,提出“拿来主义”的口号,阐明了对待传统文化和外来文化的正确态度: 提倡“拿来主义”,反对“闭关主义”和“送去主义”; 主张从文化遗产中吸取精华、剔除糟粕。 写作背景 杂文是一种文学体裁,一般采用议论的表达方法,直接而迅速的反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。内容广泛,形式多样,有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。本文选自《且介亭杂文》。 文体知识 1、短小、活泼、犀利、隽永(意味深长,引人入胜)。 2、既有议论性,又有文艺性。 3、题材广泛,形式多样。 4、大中取小,小中见大。 特点: 《拿来主义》选自《鲁迅全集》第六卷《且介亭杂文》。1935年,鲁迅住在上海闸北帝国主义越界筑路区域,这个地区有“半租界”之称。鲁迅将“租界”二字各取一半,成“且介”。“且介亭杂文”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的。 “且介亭”由来 字音字形 自诩 孱头 国粹 孱弱 吝啬 倘使 脑髓 徜徉 冠冕堂皇 蹩进 残羹冷炙 憋气 x cuì lìn sè su guān mi n gēng zhì càn chán tǎng cháng bié biē 变 故: 无缘无故: 博而不精: 自 诩: 礼尚往来: 冠冕堂皇: 孱 头: 残羹冷炙: 意外发生的情况、灾难。 自己夸耀。诩,夸耀。 懦弱无能的人。 没有任何原因或理由。 广博而不精深。 礼节上重在有来有往。尚,崇尚。 形容表面上庄严或正大的样子。 吃剩的饭菜,借指权贵的施舍。 段落划分 主要内容 论证方法 论证思路 第一部分 (1-7) 第二部分 (8-9) 第三部分 10 批判其他主义,树立自己的观点。 阐明“拿来主义”的内容,批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。 总结全文,指出实行“拿来主义”的条件和意义。 为何要“拿来” 什么是“拿来” 怎样“拿来” 破立结合 请同学们速读文本,梳理文章思路 ... ...

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