课件29张PPT。有这样一位老人，一生创作了20多部长篇小说，12本散文游记，大量的短篇小说和译文。 有这样一位老人，著名剧作家曹禺称赞他是文学巨人，高举火把照亮人心。他是光，是热，是二十世纪的良心。 有这样一位老人，法国前总统密特朗说：“他来了，坐在那里，哪怕不发言，也是一种威严。” 有这样一位老人，他把一生的爱和热情全部都奉献给了文学事业。 就是这样的一位老人，在2005年10月17日，永远地离开了我们。 走近巴金巴金（1904-2005）,原名李尧棠，笔名巴金。四川成都人，现代文学家、翻译家、出版家。中国现代文坛世匠） 从1921年公开发表第一篇文章，到1999年2月续写《怀念振铎》一文，巴金一生中创作与翻译了1300万字的作品。他的《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《寒夜》《憩园》《第四病室》等文学作品，是中国文学的丰碑。 巴金晚年奉献社会的伟大之作是：五卷本的《随想录》巴金给家乡孩子的信（本文的语言特点）信--面对面的说话，聊着家常，显得很亲切自然。 书信的格式：称呼、正文、结尾、署名、日期 一共 姓郭 小娟 辜负 原谅 支持 奉献 社会 花费 羡慕 真诚 普通人 捏着笔 长途旅行 争先恐后 好不热闹不动笔墨不读书课文共8个自然段 （1）写巴金爷爷向孩子们问好。 （2）写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖，巴金爷爷表示感谢。 （3）写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封回信。 （4）写巴金爷爷年老无法旅行，只好用这封信代替他与孩子们见面。 （5）写巴金爷爷无限热爱祖国和同胞，他认为自己是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。 （6）写巴金爷爷认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。 （7）写巴金爷爷希望孩子们爱惜时间，好好学习。 （8）写巴金爷爷对孩子们的祝福。 本文是一封书信。作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感。教育孩子们要为社会添光彩，为别人奉献爱。第一部分主要写了什么？家乡的孩子写了40封信，给巴金爷爷怎样的感觉 感动，感谢读课文第三、四段 巴金爷爷在什么情况下提笔回信？ 画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的情感的句子。 “我多么想看见你们天真的笑脸， 多么想听见你们歌唱般的话语。” 是什么让巴金爷爷感到温暖？ （孩子们真诚的爱） 是什么力量支持着巴金爷爷拿起了千斤重的笔？ （巴金爷爷对孩子们的爱）， 这就是爱，爱给人以温暖，爱给人以力量。 从哪些词看出这支笔有“千斤重”?从“千斤重”一词中你读出了什么？ 默读课文第五段．思考：这部分主要写了什么内容？ 巴金讲述自己对人生的感悟 默读课文的第5段拿起笔，勾画出让自己感动的句子，想想为什么让你感动，做上批注，写下你读书的思考，用笔与巴金爷爷作无声的交流 要求：一边阅读一边批注———与文本交流 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。和蔼可亲 我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。 精读指导 我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。精读指导 我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。精读指导 让生命开花，就是＿＿＿，而不是＿＿＿＿＿＿。这里的“让生命开花结果”和“自然意义的开花结果”是一样的吗？ 这里的“开花是指人生放出光彩。 是指为他人、为社会贡献力量。 人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。精读指导只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。让我们的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，（ ）是一朵花，（ ）是一朵花……能为别人开花的心 ... ...
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