【核心素养目标】主题三 活动三《出行的选择.共享单车手工DIY》课件+素材-【东北师大版】《劳动实践》六上

(课件网) 第三课时 出行的选择·共享单车手工DIY （东北师大版）六年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 01 02 03 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 能够培养注重细节，做到细心、耐心，对产品质量和用户安全负责的品质。成为有社会责任感的公民。 能在活动中激发团队合作精神，勇于尝试新方法和新思路，展现出不怕困难、勇于实践的精神风貌。 在设计共享单车的过程中，懂得劳动创造美好生活的道理。 在进行“共享单车手工DIY”制作主题活动时，培养创新思维，能提出新颖的设计理念、善于解决复杂问题，提高动手实践能力。 新知导入 探究新知 查一查 1.资料准备。 请观察街道上的共享单车样式，可与家长一起拍照记录并打印，将打印好的图片带到学校。 2.工具材料。 准备请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料和制作工具，并带到学校。 课前准备 探究新知 查一查 提示：以下材料仅供参考，具体以自己所搜集到的制作材料为准。工具材料可以是易拉罐、毛根、竹木、铁丝或者自己喜欢的其他物品，也可到网上购买。 课前准备 共享单车手工DIY材料清单（参考） 序号 名称 图示 用途 参考数量 1 细铁丝（长约30cm） 用于制作共享单车主体 3根 2 软管 用于车轮、坐垫、把手处 5根 探究新知 查一查 课前准备 续表 序号 名称 图示 用途 参考数量 3 尖嘴钳 用于铁丝弯曲造型 1把 4 毛根 用于制作共享单车主题架子 5根 5 自行车材料制作包 对照图纸进行拼装 1包 探究新知 说一说 任务要求 共享单车有效接入城市的公共交通系统，缓解了交通压力，是一种健康环保的出行方式。为了更深入地了解生活中常见的共享单车结构，践行绿色健康理念，让我们用自己的双手制作一辆共享单车吧! 探究新知 任务要求 请仔细阅读下表，明确本节课的具体任务。 共享单车手工DIY任务要求表 序号 要素 具体要求 达成与否 1 设计 能绘制草图，说出作品的设计依据 是 2 造型 成品模型造型美观，结构合理。 是 3 材料 经济环保，易获得，可操作性强。 否 4 数量 小组至少完成一辆共享单车模型。 是 5 创意 成品有创意，构思独特，技术含量高。 否 探究新知 做一做 任务实施 第一步 观察讨论 观察下面的共享单车形状，看看它们是由哪些部分组成的，各部分是如何连接的？ 探究新知 做一做 任务实施 车架：主要由上管、下管、座管、头管和后叉组成，这些管件通常通过焊接连接，形成一个坚固的整体。 前叉：通过头管与车架相连，使用轴承实现转向功能。 车轮：包括轮圈、辐条和轮毂，轮毂通过快拆或螺栓固定在前叉和后叉上。 车把：通过把立管插入头管，使用把立管夹紧固定。脚蹬：通过螺纹连接到曲柄上。 探究新知 做一做 任务实施 座椅：通过座杆插入座管，使用座管夹紧固定。 传动系统：包括链条、飞轮、曲柄和中轴，中轴安装在车架底部的中轴套内，链条连接前齿轮和后飞轮。 刹车系统：刹车把手通过线缆连接到刹车臂，刹车臂通过螺栓固定在车架或前叉上。 智能锁：通常集成在后车架或座管上，通过螺栓或焊接固定。 挡泥板：使用支架固定在前叉和后叉上。 探究新知 做一做 任务实施 再观察下面的自行车手工 DIY图片，相信你对单车结构会有更深入的理解。 探究新知 做一做 任务实施 第二步 技法学习 共享单车如何设计？看看下面的设计思路，可以给你提供一些设计方向。 共享单车制作参考： 探究新知 做一做 任务实施 除此之外，你还可以运用材料包对照图纸进行拼装制作。 探究新知 做一做 任务实施 第三步 草图设计 小组讨论，用学到的方法设计共享单车，不限于生活中常见的样式鼓励大胆创新。画出 ... ...