【核心素养目标】主题三 活动三《出行的选择.共享单车手工DIY》教案-【东北师大版】《劳动实践》六上

中小学教育资源及组卷应用平台 第3.3课《出行的选择·共享单车手工DIY》教学设计 课题 出行的选择·共享单车手工DIY 单元 第三单元 学科 劳动实践活动 年级 六年级 核心素养目标 劳动观念：在设计共享单车的过程中，懂得劳动创造美好生活的道理。劳动能力：在进行“共享单车手工DIY”制作主题活动时，培养创新思维，能提出新颖的设计理念、善于解决复杂问题，提高动手实践能力。劳动习惯与品质：能够培养注重细节，做到细心、耐心，对产品质量和用户安全负责的品质。成为有社会责任感的公民。劳动精神：能在活动中激发团队合作精神，勇于尝试新方法和新思路，展现出不怕困难、勇于实践的精神风貌。 教学重点 能够培养注重细节，细心、耐心的劳动精神，对产品质量和用户安全负责的品质。成为有社会责任感的公民。 教学难点 能在活动中激发团队合作精神，勇于尝试新方法和新思路鼓励创意，展现出不怕困难、勇于实践的精神风貌。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第3.3课 《出行的选择·共享单车手工DIY 》板书课题。1.为什么要提倡“绿色校园”2.播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、课前准备1.资料准备。请观察街道上的共享单车样式，可与家长一起拍照记录并打印，将打印好的图片带到学校。2.工具材料。准备请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料和制作工具，并带到学校。提示：以下材料仅供参考，具体以自己所搜集到的制作材料为准。工具材料可以是易拉罐、毛根、竹木、铁丝或者自己喜欢的其他物品，也可到网上购买。共享单车手工DIY材料清单（参考）序号名称图示用途参考数量1细铁丝（长约30cm）用于制作共享单车主体3根2软管用于车轮、坐垫、把手处5根3尖嘴钳用于铁丝弯曲造型1把4毛根用于制作共享单车主题架子5根5自行车材料制作包对照图纸进行拼装1包二、任务要求共享单车有效接入城市的公共交通系统，缓解了交通压力，是一种健康环保的出行方式。为了更深入地了解生活中常见的共享单车结构，践行绿色健康理念，让我们用自己的双手制作一辆共享单车吧!共享单车手工DIY任务要求表序号要素具体要求达成与否1设计能绘制草图，说出作品的设计依据是2造型成品模型造型美观，结构合理。是3材料经济环保，易获得，可操作性强。否4数量小组至少完成一辆共享单车模型。是5创意成品有创意，构思独特，技术含量高。否三、任务实施第一步 观察讨论观察下面的共享单车形状，看看它们是由哪些部分组成的，各部分是如何连接的？车架：主要由上管、下管、座管、头管和后叉组成，这些管件通常通过焊接连接，形成一个坚固的整体。前叉：通过头管与车架相连，使用轴承实现转向功能。车轮：包括轮圈、辐条和轮毂，轮毂通过快拆或螺栓固定在前叉和后叉上。车把：通过把立管插入头管，使用把立管夹紧固定。脚蹬：通过螺纹连接到曲柄上。座椅：通过座杆插入座管，使用座管夹紧固定。传动系统：包括链条、飞轮、曲柄和中轴，中轴安装在车架底部的中轴套内，链条连接前齿轮和后飞轮。刹车系统：刹车把手通过线缆连接到刹车臂，刹车臂通过螺栓固定在车架或前叉上。智能锁：通常集成在后车架或座管上，通过螺栓或焊接固定。挡泥板：使用支架固定在前叉和后叉上。再观察下面的自行车手工 DIY图片，相信你对单车结构会有更深入的理解。第二步 技法学习共享单车如何设计？看看下面的设计思路，可以给你提供一些设计方向。除此之外，你还可以运用材料包对照图纸进行拼装制作。第三步 草图设计小组讨论，用学到的方法设计共享单车，不限于生活中常见的样式鼓励大胆创新。画出设计草图，注明设计理由、选材等。选材及其设计理由：轮胎：采用实心轮胎或防刺轮胎，减少爆胎风险 ... ...