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课件网) 课题： 灾逃生我能行 执教年级：三年级 执教人：XXX 学校：XXXXXXXXXXXX 灾逃生 我能行 安全标志我认识 消防应急照明灯 正确逃生我知道 火灾逃生我能行 实验方法： 小组需4个人每人拿一根绳子，快速地将纸团从瓶子里拉出来。每个小组有两个瓶子，可以8个人同时进行。 哪个小组最先把所有纸团拉出来，哪个小组就获胜。 小提示：实验时瓶子不能倒，否则实验无效！ 消防安全，人人有责！ ◎ 6 从 安全出口 三XIT D 母 消防按钮 发声报警器 火警电话 手提式灭火器 风 安全出口 滑动开门 击碎板面 逃生梯 禁止吸烟 禁止燃放鞭炮 禁止用水灭火 禁止放易燃物 母 消防按钮 发声报警器 火警电话 手提式灭火器 风 安全出口 滑动开门 击碎板面 逃生梯 禁止吸烟 禁止燃放鞭炮 禁止用水灭火 禁止放易燃物 紧急出口 EXIT 个1 0 安全楼悌 EXIT ● 安全出口 三XIT 昵图网uww.nipic,com 8/:2三s87 J0:20100513151656037837 安全通道 EXIT 0 千万不要贪恋财物 从 安出口 三 D 00 点击【开始授课】，预览活动效果 00 点击【开始授课】，预览活动效果 0 ● 昵图网uww.nipic,com 8/:2三s87 J0:20100513151656037837 m 119消防 EN EN 119消防 复兴碑消防系列 消火栓 FIREHYDRANT 火警119 酒建省复兴消防设备有限公司 福建省复兴消防设备有限公司 fjfxxf.b2b. 消防木带 消防水带是用来运送高 压木或胞床等阻燃胶体 的软管，分为有衬里消 防水带和糁漏消防木带 两类。 消防水带 EN EN t 安全出口 EXIT 下之 119消防 EN EN 公 好看视频 000w EN 119消防 EN 119消防 119消防 EN 友怎”课堂 抖号221238163 EN EN 从火灾逃生我能行 教学目标 1.了解简单的消防安全知识，认识安全出口标志。 2.学会辨别安全出口，并能采取正确的方法逃生自救。 3.增强消防安全意识，提升真实场景发生火灾时的应变能力。 教学重难点 1. 认识消防安全标志，学会辨别安全出口，并能采取正确的方法逃生自救。 2. 增强安全意识，提高学生在真实场景发生火灾时的应变能力。 教学准备 多媒体课件、毛巾、指示牌、矿泉水瓶、绳子、小纸团 教学过程： 大头儿子与小头爸爸情景导入 师：孩子们，这节课老师给大家带来了几位朋友，认识他们吗？ 生：认识。 师：他们是？ 生：大头儿子、小头爸爸，围裙妈妈。 师：一天，大头儿子一家高高兴兴地来到电影院看电影。可是突然之间，浓烟四起，哎呀，不好了，着火了。糟糕，大头儿子一家还在里面呢！现在，他们该怎么办哪 （出示发生火灾图片动画） 师：谁来说说，应该怎么办呢？ 生1：用毛巾捂住口鼻。 师：是个好办法。还有吗？ 生2：要拨打报警电话。 师：及时寻求救援。还有吗？ 生3：找灭火器灭火。 师：你很有消防常识，你真棒！ 师：遇到这样的火灾，我们究竟该如何逃生呢？今天就让我们一起走进———《火灾逃生我能行》。 【设计意图】：从学生熟悉的动画片《大头儿子与小头爸爸》入手，通过大头儿子一家人看电影时，电影院突然着火的情景，将学生带入到紧张的气氛中，激起学生的兴趣，营造紧急的氛围。并将学生的注意力集中到本课的学习主题中来，让学生初步体会火灾紧急逃生的重要性。 任务一：安全标志我认识 要想在火灾中快速逃生，我们首先要认识一些安全标志，你见过这些安全标志吗？它叫什么名字？在哪里见过？谁来指一指，说一说。 生1：我知道这个是消火栓，我在医院见到过。 师：真是个善于观察的孩子。还有吗？你来说。 生2：我认识这个是消防应急照明灯，我在学校的楼梯见到过。 师：还有吗？ 生3：我认识禁止吸烟的标志，我在车站见到过。 师：谁再来？ 生4：我知道这个是安全出口，我在学校、医院、酒店都见到过。 师：哦，曹老师知道了，但是你说的 ... ...
