第2章　空气与水资源 单元练习（含答案) 2024-2025学年化学沪教版九年级上册

第2章　空气与水资源 得分_____　　评价_____ 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1．乌江寨是藏在遵义的世外桃源。为保护当地自然环境，下列做法合理的是( ) A．设置垃圾回收点 B．大量使用燃油车 C．允许私挖滥采 D．生活污水随意排放 2．李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种“烧酒”的方法是( ) A．蒸馏 B．过滤 C．吸附 D．煮沸 3．神舟七号太空舱利用铁酸镍将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍的质量和化学性质在反应前后都不改变，在该过程中，铁酸镍可能是( ) A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂 4．清晨，常看见“炮雾车”在向空中喷洒“炮雾”，“炮雾”主要消除的空气污染物是( ) A．CO2 B．CO C．PM2.5 D．SO2 5．1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。下列说法不正确的是( ) A．“火空气”和“浊空气”就是指“氧气”和“氮气” B．液态“浊空气”是很好的制冷剂，可用于冷藏血液等 C．“火空气”性质比较活泼，是常见的燃料 D．通常情况下，空中的成分相对稳定 6．下列实验操作不能达到相应实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验操作 A 分离水和泥沙 过滤 B 鉴别食盐和蔗糖 在实验室里尝味道 C 鉴别空气和氧气 将带火星的木条分别伸入气体中 D 鉴别水和双氧水 取样，分别加入二氧化锰粉末 7.根据目前所学，下列物质间的转化(箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质)不能实现的是( ) A．K2MnO4→KMnO4 B．H2O2→H2O C．CO2→O2 D．O2→H2O 二、非选择题(本题包括7个小题，共46分) 8．(7分)生活中的化学： (1)下列这些物质中属于纯净物的是__ __(填字母)。 A．液态氧气 B．蔗糖水 C．洁净的空气 D．五氧化二磷 (2)一盆嫩绿的绿色植物密封在塑料袋内，在暗处放置24小时后，将袋中的气体通入澄清的石灰水中，发现浑浊现象，说明植物在暗处也进行__ __作用，生成__ __，属于化学反应中的__ __反应。 (3)蛋糕装在充满气体的小塑料袋内，这些气体可能是__ __，而北京烤鸭却采用密封包装。这些包装技术，主要都是为了__ __。 (4)进行气割气焊时，利用氧气的性质是__ __。 9．(4分)小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，他对下列化学物质：①空气；②高锰酸钾；③过氧化氢溶液；④二氧化碳；⑤二氧化硫；⑥五氧化二磷；⑦臭氧；⑧氢气；⑨氦气；⑩氧化铜进行了分析，请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的序号填写在横线上。 (1)属于稀有气体的是__ __。 (2)常温下为黑色固体的是__ __。 (3)能用于实验室制氧气的物质是__ __。 (4)对空气有污染的物质是__ __。 10．(6分)纯净的氧气与木炭、红磷、硫、铁丝在点燃的条件下都能发生反应，其反应关系可用如图表示，试回答下列问题： (1)请你描述木炭在氧气中燃烧的现象：__ __。 (2)做4实验时，在瓶底没有放水或沙子，实验可能引起的后果是__ __。 (3)做1实验时，在瓶底放入水的目的是__ __。 (4)红磷和氧气反应会__ __，由此可知，红磷在军事上可做__ __。 (5)上述图片涉及的反应的反应类型均为__ __。 11．(7分)水是生命之源，“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务。 (1)中国空间站里的氧气主要来自电解水，电解水时直流电源的__ __(填“正”或“负”)极上产生氧气。在下列坐标图中画出电解水时O2的体积和H2的体积随时间变化的大致图像。(标出对应气体名称)。 (2)《本草纲目》中写道：好水乃百药之王。古籍记载了许多净水方法： a．《酒谱》(宋)：尝 ... ...