【核心素养目标】主题四 活动四《品一缕茶香·创意茶包》课件+素材-【东北师大版】《劳动实践》四上

(课件网) 第四课时 品一缕茶香·创意茶包 （东北师大版）四年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 01 02 03 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 培养细致观察、耐心操作、精益求精的劳动习惯，同时培养团队合作精神和责任感，展现出严谨、专注的劳动品质。 将创新精神融入茶包制作中，勇于尝试新想法、新材料，不断探索茶文化的无限可能，同时了解茶文化的悠久历史和丰富内涵。 能够深刻理解茶文化及创意茶包制作背后所蕴含的深厚劳动价值，培养尊重劳动、珍惜劳动成果的良好意识。 培养动手能力和创新思维，通过实践操作掌握创意茶包的选材、设计、包装等全过程，提升解决实际问题的能力和创造力。 新知导入 探究新知 查一查 1.资料准备 搜集茶包的实物和图片，并将这些资料带到学校。 课前准备 探究新知 查一查 课前准备 2.工具材料准备 请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料和制作工具带到学校。 提示：以下材料仅做参考，各小组成员可收集身边可利用的材料，也可自行在网上购买。 探究新知 查一查 制作茶包材料清单(参考) 课前准备 序号 名称 图示 用途 参考数量 1 滤纸或者纱布小袋 用于装茶叶 10 个 2 茶叶 用于制作茶包 若干 3 棉线 用于挂在茶包上面 1 卷 4 针线包 用于缝制茶包 1 盒 5 一次性杯子 用于喝茶 10个 探究新知 说一说 任务要求 在前面的活动中，我们制作了茶卡、茶具，配制品尝了同源茶，今天，让我们来制作茶包吧!制作完成后，和同伴一起品品茶，感受茶文化。 探究新知 任务要求 茶包制作任务要求表 序号 要求 具体要求 达成与否 1 密封性 茶包密封性好，茶叶不容易漏出来 达成 2 大小 茶包的大小适中，内置茶叶数量适中，一个茶包适合泡一杯茶 达成 3 便携性 茶包的设计便捷，方便使用 达成 探究新知 做一做 任务实施 第一步 观察讨论 茶包是为了方便携带和冲泡设计的，但茶叶会集中在茶包内，冲泡速度很慢。最初的茶包都是简单的方块单囊造型，冲泡时直接放入热水中即可。观察下面的茶包图片，思考茶包可以做成什么形状，使用什么材质来做茶包冲泡速度更快。 探究新知 做一做 任务实施 形状：可将茶包制作正方形或长方形的形状。 材质：采用透水、透气、多孔的材质，如滤纸和纱布等材质制作茶包的冲泡速度更快。 探究新知 做一做 任务实施 第二步 技法学习 制作茶包的方法有很多，下面的制作方法或许可以给你们带来一些灵感。 ①把茶叶进行碾碎处理,也可以使用小磨将茶叶磨成小碎渣。 ②将磨好的茶叶碎装入准备好的滤纸或者纱布小袋中。 探究新知 做一做 任务实施 ③使用小棉绳将开口封住。为了方便拿取，绳子的长度要长于杯子的长度,还可以在绳子的另一端系上一个小卡片。 ④这样一个自制的茶包就制作完毕了。想要饮用时直接放入杯子中用开水浸泡就好了。滤纸袋做的茶包使用完后可以直接扔掉纱布袋做的茶包则可以倒掉茶叶晒干后继续装填茶叶。 探究新知 做一做 任务实施 第三步讨论计划 小组讨论你们计划制作什么形状的茶包，想用什么材料来制作，如何突出小组特色。把你们的想法记录下来吧! 讨论计划表 茶包的形状：（示例）正方形 茶包的材质：（示例）滤纸 茶包里的茶叶：（示例）普洱茶 茶包的创意：（示例）在茶卡上绘制小组的logo 探究新知 做一做 任务实施 第四步 分工协作 制作茶包需要团队一起完成，请你们讨论一下，明确每个人的任务并记录下来。 探究新知 做一做 任务实施 人员分工表 任务 内容 人员 示例:缝制 缝制茶包 王小奇 采购 采购所需材料 李红延 磨茶 磨碎茶叶 郑志兴 装袋 将茶叶装袋 汪乐乐 泡茶 泡制茶水 唐 ... ...