(
课件网) 人教版九年级化学同步教学课件 第三单元 物质构成的奥秘 整理与提升（二） 1. 理解分子、原子的概念，掌握分子、原子的性质。能运用分子、原子的性质解释一些简单的生活和实验现象 2.了解原子的结构及离子的形成，知道原子核外电子是分层排布的及相对原子质量的含义 3.了解元素的概念，元素符号的意义，会书写常见的元素符号，认识物质的宏观组成和微观结构及元素周期表 学习目标： 知识体系： 物质 相同原子 核电荷数（即质子数） O2 H2O CO2 质子数（即核电荷数）为8的所有氧原子统称为氧元素。 O O O 8 8 8 四. 元素 （1）.元素的定义： 具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素。 1. 元素的概念 交流与讨论：它们属于哪种元素？ （2）.核电荷数（或质子数）决定元素的种类 它们的质子数都是1，属于氢元素。 它们的质子数都是6，属于碳元素。 原 子种 类 质子数 中子数 核外电子数 8 8 8 8 9 8 8 10 8 氧16 氧17 氧18 （3）.元素的种类与中子和电子数无关，由质子数决定 氧16，氧17，氧18是氧元素的不同原子。 两者都含有钠元素 +11 Na 2 1 8 失去1个电子 +11 2 8 Na+ 2.元素的特点 （1）. 元素是同一类原子的总称，属于宏观概念，所以元素只讲种类，不讲个数。 如：水由氢、氧两种元素组 成，不能讲氢、氧两个元素 如：高锰酸钾由钾、锰氧三种 元素组成，不能讲钾、锰氧三 个元素 水由什么组成？而水分子由什么构成？ 一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成 水由氢元素和氧元素组成； 物质由元素来组成； 分子由原子来构成 组 成 构 成 即:物质 元素 组成 分子 原子 构成 （2）. 元素属于宏观概念，所以只讲组成，不讲构成。 物质 分子 原子 元素 具有相同核电荷数的一类原子总称 组 成 构 成 构 成 构 成 破 裂 宏观概念 只讲种类 不讲个数 微观概念 既讲种类 又讲个数 由分子构成的物质的说法 ①. 物质是由分子构成的 ②. 物质是由元素组成的 ③. 分子是由原子构成的 ④. 一个分子是由若干原子构成的 （3）.物质、 元素、分子、原子间的关系 3. 元素在地壳中的含量和分布 （1）. 地壳中含量居于前五位的元素 氧、硅、铝、铁、钙 （2）. 地壳中含量最多的元素 氧 （3）. 地壳中含量最多的金属元素 铝 口诀：氧、硅、铝、铁、钙 养、闺、女、贴、外 4.元素在探化学变化中是否发生了变化？ 在下列化学反应中，反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素种类是否发生了变化？ 化学反应前后：原子的 和 不变 元素的 不变 种类 个数 种类 元 素 原 子 概念 区分 使用 联系 举例 5.元素与原子的区别和联系 具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称 在化学变化中的最小微粒 宏观概念，只讲种类，不讲个数 微观概念既表示种类，又表示个数 应用于描述物质的宏观组成 应用于描述物质的微观结构 元素是一类原子的总称；原子和元素是个体和总体的关系。化学变化中元素的种类不变，原子的种类和个数也不变。 水是由氢元素和氧 元素组成的。 水分子是由氢原子和氧原子构成的。一个水分子是由氢原子和氧原子构成的。碳是由碳原子构成的。 经典例题 例1.人类探测月球时发现,月球的土壤中含有较为丰富的质子数为2、中子数为1的氦原子,则该氦原子与质子数为2、中子数为2的氦原子相比较,下列说法正确的是( ) A.它们属于不同种元素 B.它们是同种元素的不同种原子 C.它们是同一种原子 D.它们的原子质量相等 【解析】两种氦原子的质子数均为2,但中子数不同,根据元素的定义,它们属于同种元素的不同种原子,故A、C错;由于原子质量主要取决于原子中的质子数和中子数,两种原子的质子数虽然相同,而中子数不同,故原子的质量也不相 ... ...
