列夫·托尔斯泰 【学习目标】 1．通过阅读感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界，感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。 2．训练学生结合语境理解语句含义的能力，学习运用比喻、夸张描写人物肖像的方法。 【学习重难点】 1．感悟托尔斯泰的心灵世界为学习； 2．认识托尔斯泰的思想变化及人生追求。 【学习过程】 一、自主突破 1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。 胡髭（ ） 长髯（ ） 一绺（ ） 鬈（ ） 侏儒（ ） 尴尬（ ） 锃亮（ ） 粲（ ） 酒sì（ ） 愚dùn（ ） 禁gù（ ） xī（ ）利 粗制làn（ ）造 藏污纳gòu（ ） hàn（ ）首低眉 诚huáng（ ）诚恐 hè（ ）立鸡群 无可zhì（ ）疑 2．文学常识填空。 托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中_____、_____、_____三部长篇小说，代表了他的艺术高峰。 3．读课文，理解下列词语的含义： ①眉宇之间……的非凡器宇_____ ②禁锢思想的牢笼_____ ③鹤立鸡群_____ ④正襟危坐_____ ⑤颔首低眉_____ 二、合作探究 1．第一部分作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的？ 2．第二部分是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？ 3．文章刻画托尔斯泰肖像，用了大量生动的比喻，读一读，试找出几句加以赏析。 4．课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的幸福的含义？ 5．第二段中说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话的含义是什么？ 6．第三段末尾写道：“当这一对寒光四射的匕首转而对准他们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。”说说你的理解。 三、拓展延伸 人只能单独地接近上帝 ———《托尔斯泰日记》 ①1910年10月28日，可能是早上6点，列夫·托尔斯泰像一个小偷一样，只由他的医生陪同，从他的生活的监狱中冲出来，呼唤向他发出了一个不可辩驳的坚定信号。当妻子夜里暗地里和歇斯底里地乱翻他的文件时，他再一次当场抓住了她，这时决定突然钢铁般坚决和果断地在他心中响起，离开“离开了他的心灵”的她，逃走，到任何地方去，到上帝那里去，到自身中去，进入自己的，分给他的死亡。他将大衣套在工作衬衫上，戴上一顶粗笨的帽子，穿上胶鞋，他的财产中没有带走别的，除为了向人类表达自己精神所需要的东西：日记，铅笔和羽毛笔。然后他们上了车，坐在一个三等车厢油腻腻的长椅上，裹在大衣中。 ②列夫·托尔斯泰不再这样称呼自己了，像对待他的钱、房子和荣誉一样，他也把他的名字扔在身后；他现在称自己为T·尼古拉耶夫———一个想为自己构想一种新生活和纯洁而正确的死亡的人的虚构的名字。现在他终于摆脱了一切羁绊，他可以在陌生的街道上做朝圣者，做学说和正直的话语的仆人。 ③但他的生活、他的学说的可怕的对手———荣誉，他的折磨人的魔鬼和诱惑者，仍不放弃它的牺牲品。世俗不允许“它的”托尔斯泰属于自己。这个被追捕的人几乎还没有在火车车厢里坐下，旅行者中有人已经认出了这位大师，于是火车上所有的人都知道了，男人和女人们已经挤到车门口看他。他们随身带着的报纸带来一栏长长的、对这逃离监狱的珍贵动物的报道。他已经被出卖和包围了，荣誉再一次，最后一次拦住了托尔斯泰通向完满的去路。所有的站都被警察告知，所有的公职人员都被动员起来，家里他们已经订好特快车，记者们从莫斯科，从彼得堡，从尼什尼叶———诺高奥特，从四面八方追踪他这只逃跑了的野兽。列夫·托尔斯泰不应该也不可以单独同自己一起，人们不容许他属于自己和实现他的神圣化。 ④他已经被包围了，没有他能投身进去的灌木丛。无论他想在哪里脱身，荣誉都将置身于他的对面，它无所 ... ...
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