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课件网) 确定位置 淘气 笑笑 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 淘气坐在第几列第几行？笑笑呢？ 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 淘气 笑笑 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 2 3 4 5 6 奇思在（4,3），妙想在（1,4），你能找出他们的位置吗？ 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 (2,4) (1,1) 奇思 (4,3) 妙想 (1,4) 笑笑 淘气 有一次，笛卡尔躺在床上，看到墙角蜘蛛网上有很多的交点，这些点是横着和竖着的蜘蛛丝相交而成的。他忍不住叫起来：“有了，用两个数不就可以将点的位置确定下来嘛！”就这样笛卡尔经过认真的观察和思考把蜘蛛的位置作为开始（0，0），用数对的方式表示出了蜘蛛网上的所有交叉点。 数对的发明 我会说 你能用数对表示自己的位置吗？请你说一说。 我在第___列，第___行，用数对表示为（ ___ ， ___ ）。 游戏：猜猜猜 我的好朋友的位置是数对（ ， ）， 猜猜ta是谁？ 游戏：点兵点将 游戏规则： 屏幕上随机出现一对数对，对应座位的同学立刻站起来，举手并大声说：在这里！！ （ 8 , 5 ） 游戏：点兵点将 （ 4 , 4 ） 游戏：点兵点将 （6 , 2 ） 游戏：点兵点将 （3 , 5 ） 游戏：点兵点将 （4 , 5 ）、 （5 , 4 ） 发现了什么？ （4，5）和（5，4）表示的位置相同吗？为什么？ 游戏：点兵点将 （6 , 5 ） 游戏：点兵点将 （5 , 6 ） 游戏：点兵点将 （5 , 5 ） 游戏：点兵点将 （5 , 4 ） 游戏：点兵点将 （5 , 3 ） 游戏：点兵点将 （5 , 2 ） 游戏：点兵点将 （5 , 1 ） 又发现了什么？ 请数对（5,1）、（5,2）、（5,3）、（5,4）、（5，5）、（5，6）的同学站起来。 游戏：点兵点将 （ 6 , ） 游戏：点兵点将 （ 6 , 3 ） “ 数对 ”是通过一对数来确定位置的，只有一个数是无法确定位置的。 帮小鸟回家 1 2 3 4 5 1 2 3 4 密码表 1 2 3 4 1 2 3 4 5 数 的 王 动 子 弟 我 神 奇 看 年 2 1 横 水 世 好 成 级 班 规 物 界 玩 里 侧 田 吗 峰 哪 岭 在 字 四 学 小 5 6 6 找密语 1 2 3 4 1 2 3 4 5 数 的 王 动 子 弟 我 神 奇 看 年 2 1 横 水 世 好 成 级 班 规 物 界 玩 里 侧 田 吗 峰 哪 岭 在 字 四 学 小 5 6 6 (1,6) (5,1) (5,4) (6,3) (4,2) 数 学 好 玩 吗 我会找 用数对表示以下划线文字： ①你所在班级： 年 班 （ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ） ②电影：《神奇动物在哪里》 （ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ） ③学校名称： _____ （ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ） ④本学期学过的一句古诗：_____ （ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ） 你收获了什么？ ... ...
