第10课 三峡学案（含答案）2024-2025学年部编版语文八年级上册

三峡 【学习目标】 1．了解《水经注》及作者郦道元。 2．对照注解，整体感知课文；掌握本课生字，积累重点词语。 3．反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。 4．感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。 5．背诵并默写全文。 【学习重点】 文学常识、字词、翻译等基础知识。 【学习难点】 品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。 【第一课时】 一、自主突破 1．文学常识填空。 《三峡》选自 ，作者 ， 著名 、散文家。三峡指 、 和 。 2．给加点的字注音。 略无阙（ ）处 重岩叠嶂（ ） 不见曦（ ）月 夏水襄（ ）陵 沿溯（ ）阻绝 乘奔（ ）御风 素湍（ ）绿潭 绝巘（ ）怪柏 高猿长啸（ ） 属（ ）引凄异 哀转（ ）久绝 3．解释下面加点的词语。 （1）自（ ）三峡七百里中 （2）自非亭午（ ）夜分（ ），不见曦（ ）月。 （3）虽（ ）乘奔（ ）御风，不以疾（ ）也 （4）沿（ ）溯（ ）阻绝 （5）绝巘（ ）多生怪柏 （6）每至晴初霜旦（ ） （7）属引（ ）凄异 4．找出并解释句中的通假字。 （1）略无阙处（ ） （2）哀转久绝（ ） 5．解释句中的古今异义词。 （1）或王命急宣（ ） （2）虽乘奔御风（ ） （3）略无阙处 （ ） （4）至于夏水襄陵（ ） （5）良多趣味 （ ） 6．解释句中词类活用的词。 （1）虽乘奔御风，不以疾也（ ） （2）回清倒影 （ ） （3）每至晴初霜旦（ ） （4）素湍绿潭 （ ） （5）空谷传响 （ ） （6）清荣峻茂 （ ） 7．翻译句子。 （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）则素湍绿潭，回清倒影。 （3）悬泉瀑布，飞漱其间。 （4）清荣峻茂，良多趣味。 二、合作探究 1．文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？请举例说明。 2．三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。 三、拓展延伸 昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。 四、当堂测试 1．下面加点字注音有错误的一项是（ ） A．略无阙处（quē） 乘奔御风（yù） B．不见曦月（xī） 素湍绿潭（tuān） C．夏水襄陵（xiāng） 飞漱其间（shù） D．沿溯阻绝（sù） 属引凄异（shǔ） 2．下列加点字的释义有误的一项是（ ） A．略无阙处（通“缺”） 重岩叠嶂（直立像屏障的山） D．亭午夜分（正午） 夏水襄陵（上、漫上） C．沿溯阻绝（顺流而下） 或王命急宣（或者） D．早乘奔御风（即使） 不以疾也（快） 3．将下列写景的句子与相应的季节用线连接起来。 ①沿溯阻绝 春 ②素湍绿潭，回清倒影 夏 ③晴初霜旦，林寒涧肃 秋 ④清荣峻茂 冬 4．根据课文内容默写。 （1）侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是 。 （2）写三峡秋天景象的句子是 ， ， ， ， ， 5．（2016．梧州中考）阅读《三峡》回答后面的问题。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （1）下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） A．略无阙处（阙，通“缺”） B．虽乘奔御风（奔，这里指飞奔的马） C．其间千二百里（间，间隔，相距） D．哀转久绝（绝，极） （2）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A．文章先写三峡的 山的特征，再写三峡不同季节的水的特点，布局自然。 B．文章第三段以“春冬之时” ... ...