3.2激素调节的过程———2024-2025学年高二生物学人教版(2019)选择性必修一随堂测试 一、单选题 1.某学生没吃早餐就参加了长跑锻炼,结果晕倒,同学们把他送到校医务室后,校医的处理措施很可能是( ) A.注射0.9%的生理盐水 B.注射5%的葡萄糖溶液 C.口服氨基酸营养液 D.喝特浓纯牛奶 2.胰岛素在血糖调节中的作用是( ) A.促进血糖去路 B.抑制血糖来源 C.促进血糖去路,抑制血糖来源 D.抑制血糖去路,促进血糖来源 3.下列关于激素调节特点的叙述,错误的是( ) A.在人体血液中甲状腺激素含量极少,而1mg甲状腺激素可以使人体产热增加4200KJ,这体现了激素调节微量、高效的特点 B.激素弥漫在体液中,随血液流到全身,传递各种信息 C.激素只能运送到特定的靶器官和靶细胞 D.激素经靶细胞接受并起作用后会被灭活 4.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是( ) A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺萎缩,甲状腺激素分泌减少 B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加 C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强 D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常 5.某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,实验结果如下图所示。下列分析中不合理的是( ) A.3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌 B.2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用 C.1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的 D.3号瓶、4号瓶对比可知,甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用 6.如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,对该图分析正确的是( ) A.器官A除分泌激素a外,还可以分泌促肾上腺皮质激素释放激素 B.器官B分泌的激素b浓度高时,对器官A和C均有抑制作用 C.器官C分泌的激素c浓度高时,对器官A有抑制作用 D.器官C还可分泌生长激素,与激素b为协同作用关系 7.关于人体激素的叙述,正确的是( ) A.机体内、外环境的变化并不影响激素的分泌 B.激素除了传递信息,还能为生命活动提供能量 C.激素在人体内含量较低,但具有高效的催化作用 D.激素分子弥散在体液中,只作用于相应的靶器官、靶细胞 8.下列关于血糖调节的叙述,错误的是( ) A.血糖调节过程中只有激素调节没有神经调节 B.血糖的主要来源是食物中糖类的消化和吸收 C.运动员在长跑过程中胰高血糖素分泌会增加 D.饭后半小时骨骼肌和肝脏中均会有糖原合成 9.雄激素(主要是睾酮)是雄性哺乳动物睾丸分泌的类固醇激素,具有维持肌肉强度、维持骨质密度、提升体能等作用。下图表示睾酮分泌的调节过程,下列相关叙述正确的是( ) A.垂体细胞膜上有促性腺激素释放激素受体和睾酮受体 B.睾酮的分级调节会放大激素的调节效应,有利于精细调控 C.睾酮分泌减少时,其对下丘脑和垂体的促进作用增强 D.运动员为提高比赛成绩服用睾酮衍生物,能促进自身睾酮的分泌 10.最新研究表明,与早吃饭相比,晚吃饭导致24小时内发出饱腹信号的激素(如脂肪细胞产生的瘦素,一种蛋白质类激素)水平下降,热量消耗更慢,增加脂肪生成和减少脂肪分解的倾向增强,进而促进脂肪的积累。下列有关说法错误的是( ) A.瘦素产生后只能运输给特定的靶细胞或靶器官 B.瘦素主要通过调节细胞中的代谢反应来实现其生理功能 C.瘦素受体功能受抑制或瘦素分泌过少都有可能导致肥胖 D.长期饱腹感过弱的肥胖症患者可通过注射瘦素进行治疗 11.一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性,该抗体可与促甲状腺激素(TSH)竞争TSH受体,阻断受体功能。下列叙述错误的是( ) A.该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状 B.该抗体的靶细胞位于垂体上 C.该患者TSH分泌增多 D.该患者免疫自稳能力异常 12.越野跑、马拉松等运动需要大量 ... ...
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