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课件网) 第2节 学习目标 1.概述生物多样性的价值。 2.分析生物多样性丧失的原因。 3.通过搜集保护生物多样性的实例，提出保护生物多样性的措施。 4.形成保护生物多样性的意识。 什么是生物多样性 我们应该如何保护多种多样的生物？ 请通过今天的学习解决这些问题。 情境导入 内容索引 知识点一 知识点二 生物多样性及其价值 生物多样性丧失的原因及保护措施 知识点一、生物多样性及其价值 1.生物多样性 基础梳理 ⑴ 概念 内 等，它们所拥有的 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性。 生物圈 所有的植物、动物和微生物 全部基因 生态系统 知识点一、生物多样性及其价值 1.生物多样性 基础梳理 ⑵ 层次 生物多样性 遗传多样性 (基因多样性) 物种多样性 生态系统多样性 自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种多样性 ①地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化 ②生态系统的组成、结构和功能等随着时间的变化而变化的多样性 同种生物(无生殖隔离)不同个体(或种群)间存在“遗传多样性”或“基因多样性” 不同种生物(具有生殖隔离)即不同物种间存在“物种多样性” 知识点一、生物多样性及其价值 2.生物多样性的价值 基础梳理 ① 直接价值： 包括实用意义的价值和非实用意义的价值。 实用意义的价值 食用 药用 工业原料 非实用意义的价值 旅游观赏 科学研究 文学艺术 知识点一、生物多样性及其价值 2.生物多样性的价值 基础梳理 ② 间接价值 主要体现在调节生态系统的功能等方面 植物的光合作用，制造有机物、固碳、供氧 森林和草地具有防风固沙、水土保持作用 湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候 促进生态系统中基因流动和协同进化 知识点一、生物多样性及其价值 2.生物多样性的价值 基础梳理 ③ 潜在价值 目前人们尚不清楚的价值。 不起眼的野草（过去） 用于各类疟疾治疗（现在） 黄花蒿 （潜在价值≠没有价值） 知识点一、生物多样性及其价值 基础梳理 【自我诊断】 1.生物的多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性。 ( ) 2.美景令人赏心悦目、流连忘返，体现了生物多样性的直接价值。 ( ) 3.盲鱼作为研究进化的材料体现了生物多样性的间接价值。 ( ) 4.生物多样性的直接价值大于它的间接价值。 ( ) 5.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。 ( ) × √ × × √ 知识点一、生物多样性及其价值 学习任务一 生物多样性及其价值的相关分析 材料1：中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，2019年获得“共和国勋章”。她研制的抗疟疾药———青蒿素挽救了数百万人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，体现了野生植物的什么价值 判断依据是什么 材料2：请结合教材P90~P91“思考·讨论”，分析生物多样性的价值，回答下列问题。 (1)红树林的消失对沿海陆地有哪些影响 又将影响哪些生物的生存 提示：直接价值。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，说明野生植物对人类有直接的药用价值，属于生物多样性的直接价值。 提示：红树林是海岸的天然防护林，能维持沿海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失将直接影响沿海陆地的生态环境，这对沿海地区人们的生活和生产都会产生很大的影响。红树林的消失，会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍；红树林的消失还会影响周围的生态环境，从而影响更多的生物。 知识点一、生物多样性及其价值 学习任务一 材料2：请结合教材P90~P91“思考·讨论”，分析生物多样性的价值，回答下列问题。 (2)栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值 为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因呢 提示： 栽培 ... ...
