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课件网) 10 纸的发明 课时目标 1.熟练、有感情地朗读课文，积累语言。 2.了解课文内容，想象造纸术的发明为什么是我国对世界文明的伟大贡献之一。（难点） 课前导读 猜 谜 语 四 角 方 方 ， 薄 面 白 净 。 传 播 知 识 ， 它 打 先 锋 。 谜底：（ ） 纸 四大发明 四大发明是我们国家最伟大的文化成果。 初读课文，读准字音。 读书要求： 1.自由朗读，读准字音。 2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。 创 造 携 手 存 制 蔡伦 保 造 累 积 切 断 麻 纸 便 宜 chuànɡ cún cài xié zhì lěi qiē má pián lún 欧洲 社 会 ōu shè zhōu 鲜 朝 xiǎn 鲜 xiān 新鲜 鲜花 xiǎn 鲜见 鲜为人知 累 léi lěi （累赘） （积累） lèi （疲累） 切 qiē （切开） qiè （迫切） 记录 书写指导：上边左框要扁、中间横要短、下横最长，注意下边不是水字、左边有区别。 录 lù 结构：独体 组词：画册 纪念册 册 cè 笔画：五 左边、右边部分的笔顺依次是撇、横折钩。 最后一笔是横，写得稍长一些，在横中线上起笔。 部首：丿 伟大 书写指导：韦字中间一横稍短，横折钩的横要长、折要短、行笔有力，中间一竖要长。 伟 wěi 结构：左右 组词：雄伟 伟人伟业 造句：毛主席是中国伟大的领袖。 音序：W 部首：亻 结构：左右 组词：大约 约计 部首：纟 笔画：六 “勺” 字横折钩的折钩行笔要有力、并向左拉。 约 yuē 我来说内容 本文记述了我国的造纸术出现以前人们记录事情的演变过程，说明了造纸术的发明过程和传播，以及对社会、世界产生的巨大影响。 第1自然段：总说造纸术的意义； 第2自然段：早在几千年造纸方法发明以前人们将文字先是刻在龟甲 兽骨上，后来刻在竹片木片上，再后来写在帛上； 第3自然段：西汉时代懂得用麻造纸； 第4自然段：东汉时代，蔡伦改进造纸术； 第5自然段：后来造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的的发展。 总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 贡献突出 影响 文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？ 陶器青铜器龟甲、兽骨要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。 后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。 再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。 价钱太贵 笨重， 不方便 少数人能用 不能普及。 古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。 这是举例子，进一步说明竹片、木片书的不足。 你能用“学富五车”说句话吗 苏轼是个学富五车的大文学家。 读书人应该以学富五车为目标。 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。 哎，养了一年蚕，就十张纸。太少了！ 考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。 人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？ 蔡伦 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。 改进 大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 原料： 思考：为什么要用这些材料？ 收集原料 剪碎、切断 浸水、捣烂成浆 晾晒成品 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 首尾 照应 影响深远 造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。 使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。 蔡伦造纸， ... ...
