七上《生活中的小幸福》月考佳作评析

七上《生活中的小幸福》月考佳作评析 一、试题呈现： ◎作文（50分） 请以《生活中的小幸福》为题，写一篇作文。 要求： ①文体自选，诗歌除外；不少于600字。 ②文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等。 ③不得抄袭，不得套作；书写规范，卷面整洁。 二、文题解读： 本题中的关键词是“小幸福”，何为“小幸福”？我们可以从两个方面来理解： 一是首先要能让学生感到幸福。幸福是指一个人得到满足而产生的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪，是人类的一种情感。幸福是一个人的主观感受，一个人觉得幸福的事儿，在另一个人那里未必是幸福的，所以它注重学生的个体体验和感受。 二是这个幸福不一定很大，细微的感受就行。学生的生活是平凡的，但是平凡的生活中也会有让人感到温暖、快乐、激动、满足等事情，这些事情都可以写。这样的事情会让学生感到作文有话可说，有内容可写。 再来看限定词“生活中的”，更是把学生写作的内容限制到了熟悉的人和事上，让学生通过回忆，写出记忆中感到幸福的事儿或感到幸福的瞬间，让学生把写作与生活联系起来，我手写我心，更有真情实感。 这个文题看似简单，实际上并不简单，它引导学生关注生活，感受生活，用心体会生活中真善美的事儿和瞬间，净化心灵，升华情感，培养学生的感恩之心，让学生的精神变得富有，懂得感恩，从而更积极乐观地面对生活。这次作文对于学生来说不仅是考查写作能力，更是对学生精神的一次陶冶。 三、佳作示例： 生活中的小幸福 王梦瑶 月色暗沉，繁星点点，天黑了。我看着手中书怎么也静不下去，直到我闻到一股淡淡的香气，我望过去，窗前有一棵桂花树。 它唤醒我早已远去的记忆，那年老家种满桂花树，花开时节，我玩心大发，每每都要上去捣乱，把桂花摘下来然后偷偷摸摸在外婆的水杯里，衣服中放着等到发现，外婆就会笑吟吟看着我问：“妞妞，怎么会有桂花在我水杯中呢？”我抬起头，一副事不关己的表情，眼神却飘来飘去。外婆没有责怪我，而是轻轻拍了拍我的头，后又牵起我的手带我去桂花树下。 桂花树记录着我的童年，就像一本书，有关我的书。外婆就是这本书的拥有者，她带我来桂花树下喝茶、玩游戏、坐在摇骑的椅子上，手中拿着蒲扇，好不闲适。当然，最有趣的要数摇挂花。外婆每到这时便会全副武装，头顶帽子，手中拿起长杆与篮子，身后再带一个我。到了之后外婆先让我铺一层布在地面上，然后把篮子放在布上，随后她举起杆子用尽力气在打枝条，树枝疼得直掉“眼泪”，而这“眼泪”也是我们所需要的，我一脸崇拜地看向外婆，敬佩她能摇下来这么多桂花，同时心中的小人已经按不下去了，争着抢着要出来试一试。外婆也注意到我眉间的跃跃欲试，于是试问了一下：“妞妞要不要也来尝试呀？”这句点燃了我心中的小人，我不客气地说：“当然，我也要摇。”可我拿起杆子却碰不到，心里又气又沮丧，而外婆什么也没有说，突然把我抱起，我惊呼一声，随后就坐在外婆的脖子上了，就像骑大马一样，我开心了，外婆看着我也开心了。 做完所有后，外婆用摇下的桂花做成了桂花糕和桂花蜜，尝起来让人不仅口甜，心中更甜。不过，学业繁忙近些年没回老家，也再没会过这么甜到人心中的桂花了。 在生活中，碰见一些事，无论是喜或悲，有人会退缩，有人会奋取，有人会不理踩，有人则在其中感受。对我来说，平平凡凡也是生活中的幸福，它不必如此伟大，也不用灰暗与光鲜，只有真实与自由，也是如此的幸福美好。 生活中的小幸福 王圆鑫 幸福其实就在我们身边，我们从不缺乏幸福，只是缺少发现幸福的眼睛。我记忆中的幸福，仿佛都藏在小学时那普通的一天。 清晨，热牛奶 早上，阳光还没进入我的卧室，母亲就抢先进入我的卧室，把我叫醒，催促我快点起床。穿上衣服，洗漱时就闻 ... ...