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课件网) 《乘加乘减》 第四单元表内乘法（一） 《目录》 1 新课导入 2 新知讲解 《01》 新课导入 看图列乘法算式。 3×3＝9 2×4＝8 或 4×2＝8 5×4＝20 或 4×5＝20 你能提出什么数学问题？ 你从图中知道了什么？说一说。 5 一共有多少条鱼？ 3＋3＋3＋2 说说你的想法。 ＝11（条） 还可以怎样列式？ 3 3 3 2 3×3＋2 ＝11（条） 如何计算呢？ 9 一共有多少条鱼？ 你还有其他想法吗？ 3 3 3 2 ＝11（条） 如何计算呢？ 12 一共有多少条鱼？ 3×4－1 减的“1”是什么意思？ 3 3 3 3－1 3×3＋2 ＝11（条） ＝11（条） 3×4－1 先算乘，再 算加、减。 回顾这两种方法，都是怎样计算的？ 一共有多少条鱼？ 答：一共有11条鱼。 1.看图填写合适的数和运算符号。 × ＝ 3 5 － 2 13 × ＝ 或 3 4 ＋ 1 13 (教材P58 做一做T1) 《02》 新知讲解 4×3＋4＝ 2×3－3＝ 5×5＋5＝ 4×4－4＝ 5×3＋2＝ 4×5－4＝ 12 16 6 3 25 30 16 12 15 17 20 16 2. (教材P58 做一做T2) 1. 一共有多少人？ 一共有多少人？ （1） （2） 5×5－1＝24（人） 或 5×4＋4＝24（人） 4×4＋1＝17（人） 或 4×5－3＝17（人） 答：一共有24人。 答：一共有17人。 (教材P59 T4) 2.哪个图形中 的个数多？说说你是怎样比较的。 4×5＋3＝23 4×5＋2＝22 答：第一幅图中 的个数多。 (教材P59 T5) 23＞22 （方法不唯一） 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？
