2.2.《大战中的插曲》 班级 姓名 一、了解作者及背景 聂荣臻（1899年12月29日～1992年5月14日），字福骈，曾用名聂云臻，中华人民共和国十大 之一。抗日战争爆发后，聂荣臻先后任八路军第115师副师长、政治委员，在忻口会战中，与林彪共同指挥所部进行了平型关战斗，歼灭日军坂垣师团一部1000余人，缴获步枪1000余支，机枪20余挺，击毁汽车100多辆，马车200余辆，取得全国抗战以来第一个大胜利，打破了日军“不可战胜”的神话，为中国共产党和八路军赢得了国际舆论的称赞和好评。1940年10月20日，八路军在华北地区向侵华日军发动了规模庞大的 ，晋察冀军区3团1营奉命进攻 煤矿。就是在这战火纷飞的“百团大战”中，聂荣臻救出了两个日本小姑娘。 二、课内巩固阅读 阅读下面的文字，完成1~3题。 文章见课本11-15页《大战中的插曲》 1．下列对文章相关内容的理解分析，不正确的一项是( ) A．“我”考虑到眼前的处境，从关心爱护孩子的角度出发，决定还是把两个孩子送回日方。 B．美穗子在指挥所停留期间常常跟随着“我”，是因为她感恩“我”救了她，决定长大后要报恩。 C．给两个孩子找“最好的交通工具”，“在筐里堆了许多梨子”，表现了我党我军的革命人道主义精神。 D．写这封信的直接目的是保护孩子和送护人，重要目的是对敌军进行政治工作。 2．聂帅在回忆录里记叙了送日本小女孩回国的同时写信给日本官兵的内容是什么？写这封信的目的是什么？ "百团大战中的这个小小的插曲"为什么成为中日人民友好的佳话 课外拓展阅读 怀念“黑大夫” 柯棣华 在当年白求恩卫生学校驻地河北唐县葛公村的老百姓中曾流传着这样一副对联：“华佗转世白医生，葛公重现黑大夫”。对联中的“黑大夫”就是被誉为“第二个白求恩”的伟大国际主义战士、印度友人柯棣华。 柯棣华本名德瓦卡纳特·桑塔拉姆·柯棣尼斯，1937年，日本全面侵华战争爆发，已经在孟买格兰特医学院担任助教的柯棣尼斯毅然放弃了稳定的职业和考取英国皇家医学院进一步深造的机会，于1938年8月参加了印度援华医疗队。 在武汉时，周恩来、叶剑英分别向他们详细介绍了中国共产党的抗日主张和战略方针，医疗队最后决定要参加共产党领导的抗日战争。医疗队5名成员取了一个中国名字，柯棣尼斯取名“柯棣华”。 1939年2月12日，柯棣华一行到达延安，受到了毛泽东主席等中共中央领导同志及延安各界的热烈欢迎，并被安排在八路军医院工作。 1940年8月17日，柯棣华被分配到晋察冀军区白求恩卫生学校任外科教员。“百团大战”第二阶段战斗打响了，柯棣华坚决要求到前线去。时任白求恩卫生学校校长的江一真不同意柯棣华去，因为了解到柯棣华患上了绦虫病。但柯棣华说：“不到前线去，我还能算是八路军军医吗？”江一真实在拗不过他，只好同意了。 战斗在激烈地进行，手术台上方的屋顶被震得直颤动，同志们一再要求他撤下去，他发火说：“为什么叫我撤下去！假如我不能和你们同生死，就不配在八路军里工作！”就这样，柯棣华在前线一直战斗了13天，救治伤员800多名，为其中558名伤员施行手术。在战斗最紧张的时候，他曾3天3夜没合眼。 1941年1月反扫荡之后，聂荣臻司令员亲自和柯棣华谈话，请他出任白求恩卫生学校附属医院白求恩国际和平医院院长。当时柯棣华认为自己不适合做行政工作。江一真说：“聂司令员希望你成为第二个白求恩。 ”他若有所思地“哦”了一声。 在就职欢迎会上，柯棣华激动地用汉语说：“我决不玷污白求恩的名字，我要像他那样，献身于你们和我们的也属于全人类的反法西斯事业……”他像白求恩一样开拓进取，创新工作。制定了许多切实可行的管理制度。柯棣华担任院长两年，亲自实施大手术900余人次。聂荣臻司令员称赞他是 “能解决实际问题的边区科学家”。 尤其值得 ... ...
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